柳州南站开展网络远程教育和整合课件的探索.pdfVIP

第19卷第3期 铁道运营技术 V01．19No．3 2013 2013年7月 RailwayOperationTechnology July 柳州南站开展网络远程教育和整合课件的探索 覃志刚1，邵庆华2 (南宁铁路局柳州南站，1．高级工程师；2．工程师，广西柳州545007) 摘要：针对当前柳州南车站职教工作存在的问题，从建设多媒体远程教室、开展网络多样化教育、整合课 件资源共享3个方面提出了改进建议，以提高职工教育培训的针对性和实效性。 关键词：柳州南站；工学矛盾；远程教育；整合课件 中图分类号：G726 文献标识码：B 文章编号：1006—8686(2013)0022—03 柳州南站是南宁铁路局唯一的特等编组站，享 地和作业时间限制，教学形式单一、缺乏对性，往往 有路局运输“心脏”的美名。为给全局带来新的畅通 是“台上照本宣科，台下索然无味”的授课现象。二 和高效，柳州南站开展了一系列扩能工程，随着新线 是教学水平滞后，职工培训不同程度地沿用传统的 建设速度加快和柳州南站三级六场扩建工程动工， 方法，对现场作业指导性差，已跟不上形势的发展， 新技术、设备的不断更新和应用，要求车站职工必须 如行车工种的培训，将车站值班员、车站调度员、调 更新知识结构。车站干部职工的培训工作量和培训 车长、连结员及制动员都集中在一起上课，而上课往 面也随之大幅增加，对职工教育培训工作提出更高 往都以车站值班员的内容为主，造成部分职工觉得 要求，但由于传统教育培训模式的封闭单一，以及工 上课内容与己无关不愿听，再加上课堂上职工不方 学矛盾突出、教育形式单一、课件资源不能共享，已 便发表自己的意见，缺少交流平台，无法促进教学质 经不适应职工新技术培训的需要。必须对如何提高 量提高。 职工教育培训的针对性、实效性进行探索。 1．3课件资源共享问题亟待解决铁路运输本身 1 传统职教工作存在的问题 特点是与时俱进，资源十分讲究时效性，而时效性资 料的积累需要很多时间查找，离不开大家之间及时 1．1 工学矛盾日益突出 随着三级六场扩建工程 相互交换来实现资源共享。在课件修改与整合的实 的建设，行车组人员面临转岗，按照《南宁铁路局新 践过程中，解决资源共享问题成为最突出的问题，再 职、转岗、晋升人员培训管理暂行规定》的要求，要做 加上柳州南站作为铁路局车务部门的人才小高地， 到100％先培训后上岗，100％持职业资格证书上职教部门人才流动非常快，基本上两年一换，他们积 岗。柳州南站日均办理车数本来已达到1．4万辆以 累的职教经验和课件资源往往随着他们的工作调动 上，再加上转岗培训，作业人员紧缺，职工长期处于 而流失。 超负荷工作状态，脱产办班越来越困难，只能利用职 工下夜班或大休的时间进行“半脱产”集中培训。职 2改进意见和建议 工下夜班还要骑车到南站大院参加集中培训，以前 生产任务不紧张时还能坚持，现在就是想学精力也 2．1 建设多媒体远程教室 为了缓解工学矛盾，提 跟不上，职工坐在教室听课打瞌睡，教员讲了半天能 高职工培训效果和职教管理工作质量与效率，实现 听进去的却不多，虽说是参加培训学习了，但是效果 资源共享，