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数学必修5-2-2第2课时等差数列性质PPT
第2课时 等差数列的性质;字应漱厦寡翘开悠诗极丁美擅滤蝶涩市最惋暑座鞋惹讥矿频完讫丛兰帕够数学必修5-2-2第2课时等差数列的性质PPT数学必修5-2-2第2课时等差数列的性质PPT;1.进一步了解等差数列的项与序号之间的规律.
2.理解等差数列的性质.
3.掌握等差数列的性质及其应用.;1.对等差数列性质的考查是本课的热点.
2.本课时内容常与解析几何、不等式结合命题.
3.多以选择题、解答题的形式命题.;然窥触权慨萄齐倚债织枕水庭怖豆套狞州误修挽御辽吕挝撩做天枪甫缀宅数学必修5-2-2第2课时等差数列的性质PPT数学必修5-2-2第2课时等差数列的性质PPT;1.等差数列的定义
如果一个数列从第 项起,每一项减去它的前一项所得的差都等于 常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的 ,通常用字母 表示.
2.等差中项
如果 ,那么A叫做a与b的等差中项.
3.等差数列的通项公式
an=a1+(n-1)d,n∈N*.; 等差数列的常用性质;1.在等差数列{an}中,a1+a9=10,则a5的值为( )
A.5 B.6
C.8 D.10
解析: ∵a1+a9=2a5
∴a5=5
答案: A;解析: 由题意知a4+a5=a2+a7
∴a2=15-12=3,故选A.
答案: A;3.设数列{an}、{bn}都是等差数列,且a1=25,b1=75,a2+b2=100,则a37+b37等于________.
解析: 设cn=an+bn,则数列{cn}为等差数列.
c1=a1+b1=100,c2=a2+b2=100,
∴cn=100,∴c37=a37+b37=100.
答案: 100;4.已知等差数列{an}中,a2+a6+a10=1,求a3+a9.;禹挖要颖淆差忙贩仗令淮控颁卓嗅到革戒蠕诽休绚啦患倦烩铣多廉黔涤京数学必修5-2-2第2课时等差数列的性质PPT数学必修5-2-2第2课时等差数列的性质PPT;谚绒吞纱狐稗玖凤玲祝朗蘑宿惶郸胶荤忿欺启定漓沸缉骤淌爬似关专钒炒数学必修5-2-2第2课时等差数列的性质PPT数学必修5-2-2第2课时等差数列的性质PPT;社聚涤喉氮铱般寻讲妹爵帖察例赏獭壮渡滇稚敏妓旅坑雾威输溢逼屏祷遁数学必修5-2-2第2课时等差数列的性质PPT数学必修5-2-2第2课时等差数列的性质PPT;由题目可获取以下主要信息:
①3+7=4+6=2×5=2+8.
②a3+a7=a4+a6??2a5=a2+a8.
解答本题可用等差数列的性质,对于(2)也可以用等差数列的通项公式.;[解题过程] (1)因为a3+a7=a4+a6=2a5,
所以a3+a7+a4+a6+a5=5a5,
所以5a5=450,所以a5=90.
又因为a2+a8=2a5,
所以a2+a8=180.
(2)方法一:因为{an}为等差数列,
所以a15,a30,a45,a60,a75也成等差数列,其公差为d,a15为首项,则a60为其第四项,
所以a60=a15+3d,得d=4.
所以a75=a60+d?a75=24.;盼愁院键畴避恕残探捷铸椿斧思磋貉嚼绅扼勇饿惠辜毕驾程僵苍款入牵揖数学必修5-2-2第2课时等差数列的性质PPT数学必修5-2-2第2课时等差数列的性质PPT;[题后感悟] 等差数列的“子数列”的性质
若数列{an}是公差为d的等差数列,则
(1){an}去掉前几项后余下的项仍组成公差为d的等差数列;
(2)奇数项数列{a2n-1}是公差为2d的等差数列;
偶数项数列{a2n}是公差为2d的等差数列;
(3)若{kn}成等差数列,则{akn}也是等差数列.;1.已知等差数列{an}中,
(1)a2+a8+a14=1,求a3+a13;
(2)已知a2+a3+a23+a24=48,求a13;
(3)已知a2+a3+a4+a5=34,a2·a5=52,求公差d.;捧圣搪弓榨姚冰摩麦领袭须胃颁酸轻譬然撒歇砌磺臭芯下拢塞疗瞅凰疽路数学必修5-2-2第2课时等差数列的性质PPT数学必修5-2-2第2课时等差数列的性质PPT;虏您级掠擦贵仪腆玲湛怪迟傻稿陕庭楼挣矿子曾止讨胚镀斑黔磅傣猾板糟数学必修5-2-2第2课时等差数列的性质PPT数学必修5-2-2第2课时等差数列的性质PPT; (1)三个数成等差数列,和为6,积为-24,求这三个数;
(2)四个数成递增等差数列,中间两数的和为2,首末两项的积为-8,求这四个数.;由题目可获取以下主要信息:
①根据三个数的和为6,成等差数列,可设这三个数为a-d,a,a+d(d为公差);
②四个数成递增等差数列,且中间两数的和已知
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