数学:2.1.1《曲线和方程》PPT课件(新人教选修2-1).pptVIP

数学:2.1.1《曲线和方程》PPT课件(新人教选修2-1).ppt

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数学:2.1.1《曲线和方程》PPT课件(新人教选修2-1)

2.1.1《曲线与方程》;教学目标 ; (1)求第一、三象限里两轴间夹角平分线的坐标满足的关系;(2)函数;(3)说明过A(2,0)平行于y轴的直线与方程︱x︱=2 的关系;给定曲线C与二元方程f(x,y)=0,若满足 (1)曲线上的点坐标都是这个方程的解 (2)以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点 那么这个方程f(x,y)=0叫做这条曲线C的方程 这条曲线C叫做这个方程的曲线;2、两者间的关系:点在曲线上;例1 判断下列结论的正误并说明理由 (1)过点A(3,0)且垂直于x轴的直线为x=3 (2)到x轴距离为2的点的轨迹方程为y=2 (3)到两坐标轴距离乘积等于1的点的轨迹方程为xy=1;(1)举出一个方程与曲线,使 它们之间的关系符合①而不符合②. (2)举出一个方程与曲线,使 它们之间的关系符合② 而不符合① . (3) 举出一个方程与曲线,使 它们之间的关系既符合①又符合②. ;;;例2? 证明以??标原点为圆心,半径等于5的圆的方程是x2 +y2 = 25,并判断点M1(3,-4),M2(-3,2)是否在这个圆上. ; 第一步,设M (x0,y0)是曲线C上任一点,证明(x0,y0)是f(x,y)=0的解;;在轨迹的基础上将轨迹和条件化为曲线和方程,当说某方程是曲线的方程或某曲线是方程的曲线时就意味着具备上述两个条件,只有具备上述两个方面的要求,才能将曲线的研究化为方程的研究,几何问题化为代数问题,以数助形正是解析几何的思想,本节课正是这一思想的基础。

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