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确定二面角大小的方法 求二面角的大小是高考的一个热点，但对学生来说又是一个难点。难在用向量的夹角公式（、分别为二面角的面的一个法向量）算出后，不知道二面角的大小为或-。因为要结合图形看二面角的平面角是锐角或钝角才能确定答案。这对有些题，学生不易办到。在许多资料上遇到求二面角的大小时，只给出答案，避而不谈为什么。另外对于出“求二面角大小”的题也有局限性。因此本文介绍一个简便的方法，用于判断二面角的大小为或 -。 aa引理1： 如果、的方向如图（1）所示，那么二面角的大小为-。如果、的方向如图（2）所示，那么二面角的大小为。 a a a a a a 图（2）图（1） 图（2） 图（1） 图（3） R 图（3） R Q （Q） P 引理1的证明比较简单，本文从略。 引理2： 若平面的一个法向量为，点P在平面内，点Q在平面外，若＞ 0， 则和的方向指向平面的同侧；若. ＜0，则和的方向指向平面的两侧。 证明：如图（3）所示，作= ， 则⊥ ，若 ＞0，则＞0，∴∠∈，∴和的方向指向平面的同侧，即和的方向指向平面的同侧。若＜0，则＜0，∴∠∈，∴和的方向指向平面的两侧，即和的方向指向平面的两侧。 PaQ图（4）aPQ图（5）定理：在二面角的 棱a上任取一点，在该二面角内任取一点，平面的一个法向量分别为、，若与同号，则二面角的大小为-；若与异号，则二面角的大小为。 P a Q 图（4） a P Q 图（5） 证明： 若与同号，则与同正或同负。 当与同正时，由引理2得与的方向指向平面的同侧，并且与的方向指向平面的同侧。如图（4）所示，再由引理1得二面角的大小为-。 当与同负时，由引理2得与的方向指向平面的两侧，并且与的方向指向平面的两侧。如图（5）所示，再由引理1得二面角的大小为- yxzABCSMD图（6） 若与异号，同理易得 y x z A B C S M D 图（6） 例1（2009年全国高考）如图（6）所示，四棱锥 中，底面为矩形，⊥底面， =， = =2，点在侧棱上， ∠ = 证明：为侧棱的中点。 （2） 求二面角的大小 （1）证明：略。 （2）解：由已知建立如图（6）所示的空间直角坐标系。∵=， = =2，∴（，0，0），（0，2，0），（0，0，2）。又∵底面为矩形，∴（，2，0），由（1）知为侧棱的中点，∴（0，1，1）。设平面的一个法向量为=（a，b，c），则 ，，∴a=c，b=c，令c=1，得=（，1，1）。同理可得平面ABM的一个法向量=（1，0，）。∴由向量夹角公式得 =。设SB的中点N，则N（1，1），∴在二面角的棱上取一点A，在二面角内取一点N，则=（-1，1），又∵=1＞0，=＞0∴由本文定理有