全等三角形判定复习和总结.docVIP

全等三角形的判定 一、知识点梳理 知识梳理: 一般三角形 直角三角形 条件 边角边（SAS）,角边角（ASA） 边边边（SSS）,角角边（AAS） 斜边、直角边（HL） 性质 对应边相等、对应角相等、周长相等、面积相等、 对应线段（如对应边上的高、中线、对应角平分线）相等 备注 判定三角形全等必须至少有一组对边相等 注意：判定两个三角形全等必须具备的三个条件中“边”是不可缺少的，边边角（SSA）和角角角（AAA）不能作为判定两个三角形全等的方法。 技巧平台： 证明两个三角形全等时要认真分析已知条件，仔细观察图形，明确已具备了哪些条件，从中找出已知条件和所要说明的结论的内在联系，从而选择最适当的方法。根据三角形全等的条件来选择判定三角形全等的方法，常用的证题思路如下表： 已知条件 寻找的条件 选择的判定方法 两角 夹边或任一边 ASA或AAS 一角及其对边 任一角 AAS 一角及邻边 角的另一邻边或边的另一邻角或边的对角 SAS或ASA或AAS 两边 夹角或另一边或直角 ASAS或SSS或HL A 二、例题讲解 例1.（SSS）如图，已知AB=AD，CB=CD,那么∠B=∠D吗？为什么？ DCB分析：要证明∠B=∠D，可设法使它们分别在两个三角形中，再证它们所 D C B 在的两个三角形全等，本题中已有两组边分别对应相等，因此只要连接 AC边即可构造全等三角形。 解：相等。理由：连接AC，在△ABC和△ADC中， △ABC≌△ADC（SSS），∠B=∠D（全等三角形的对应角相等） 点评：证明两个角相等或两条线段相等，往往利用全等三角形的性质求解。有时根据问题的需要添加适当的辅助线构造全等三角形。 A例2.（SSS）如图，△ABC是一个风筝架，AB=AC,AD是连接A与BC中点D的支架，证明：AD⊥BC.分析：要证AD⊥BC，根据垂直定义，需证∠ADB=∠ADC,而∠ADB=∠ADC可由△ABD≌△ACD求得。 A 证明：D是BC的中点，BD=CD B D C在△ABD与△ACD中， B D C △ABD≌△ACD(SSS)，∠ADB=∠ADC（全等三角形的对应角相等） A∠ADB+∠ADC=（平角的定义） A ED∠ADB=∠ADC=，AD⊥BC（垂直的定义） E D 例3.（SAS）如图，AB=AC,AD=AE,求证：∠B=∠C. CB分析：利用SAS证明两个三角形全等，∠A是公共角。 C B 证明：在△ABE与△ACD中, △ABE≌△ACD(SAS),∠B=∠C（全等三角形的对应角相等） 例4.（SAS）如图，已知E,F是线段AB上的两点，且AE=BF,AD=BC,∠A=∠B,求证：DF=CE. D C分析：先证明AF=BE，再用SAS证明两个三角形全等。 D C A E F B证明：AE=BF(已知) A E F B AE+EF=BF+FE,即AF=BE 在△DAF与△CBE中, △DAF≌△CBE(SAS),DF=CE（全等三角形的对应角相等） 点评：本题直接给出了一边一角对应相等，因此根据SAS再证出另一边（即AF=BE）相等即可，进而推出对应边相等。 BDOCA练习、如图，AB,CD互相平分于点O，请尽可能地说出你从图中获得的信息（不需添加辅助线）。 B D O C A 例5.（ ASA）如图，已知点E,C在线段BF上，BE=CF,AB∥DE,∠ACB=∠F,求证：AB=DE. A DB E C F分析：要证AB=DE，结合BE=CF，即BC=EF，∠ACB=∠F逆推，即要找到证△ABC≌△DEF的条件。 A D B E C F 证明:AB∥DE,∠B=∠DEF. 又BE=CF，BE+EC=CF+EC,即BC=EF. 在△ABC与△DEF中, △ABC≌△DEF(ASA),AB=DE. DA例6.（AAS）如图，已知B,C,E三点在同一条直线上，AC∥DE,AC=CE,∠ACD=∠B,求证：△ABC≌△CDE. D A 分析：在△ABC与△CDE中，条件只有AC=CE,还需要再找另外两个条件， B C E由AC∥DE，可知∠B=∠D,于是△ABC≌△CDE的条件就有了。 B C E 证明：AC∥DE，∠ACB=∠E,且∠ACD=∠D. 又∠ACD=∠B,∠B=∠D. 在△ABC与△CDE中,, △ABC≌△CDE(AAS). 解题规律：通过两直线平行，得角相等时一种常见的证角相等的方法，也是本题的解题关键。 例7.（