（通用版）2017版高考物理大二轮复习与增分策略 专题四 功能关系的应用 第1讲 功能关系在力学中的应用课件.pptVIP

解析　由题意可知：lBC＝7R－2R＝5R ① 设P到达B点时的速度为vB，由动能定理得 mglBCsin θ－μmglBCcos θ＝ ② 式中θ＝37°，联立①②式并由题给条件得 vB＝2 ③ 答案 2 解析答案 (2)求P运动到E点时弹簧的弹性势能； 解析　设BE＝x，P到达E点时速度为零，此时弹簧的弹性势能为Ep，由B→E过程，根据动能定理得 E、F之间的距离l1为l1＝4R－2R＋x ⑤ P到达E点后反弹，从E点运动到F点的过程中，由动能定理有 Ep－mgl1sin θ－μmgl1cos θ＝0 ⑥ 联立③④⑤⑥式得 解析答案 (3)改变物块P的质量，将P推至E点，从静止开始释放.已知P自圆弧轨道的最高点D处水平飞出后，恰好通过G点.G点在C点左下方，与C点水平相距 R、竖直相距R，求P运动到D点时速度的大小和改变后P的质量. 解析　设改变后P的质量为m1，D点与G点的水平距离为x1、竖直距离为y1，由几何关系(如图所示)得α＝37°. 设P在D点的速度为vD，由D点运动到G点的时间为t. 由平抛运动公式得： 解析答案 设P在C点速度的大小为vC，在P由C运动到D的过程中机械能守恒，有 解析答案 第1讲　功能关系在力学中的应用 专题四　功能关系的应用 1.常见的几种力做功的特点 (1)重力、弹簧弹力、静电力做功与 无关. (2)摩擦力做功的特点 ①单个摩擦力(包括静摩擦力和滑动摩擦力)可以做正功，也可以做负功，还可以不做功. ②相互作用的一对静摩擦力做功的代数和 ，在静摩擦力做功的过程中，只有机械能的转移，没有机械能转化为其他形式的能；相互作用的一对滑动摩擦力做功的代数和 ，且总为 .在一对滑动摩擦力 不为零 路径 总等于零 答案 负值 答案 做功的过程中，不仅有相互摩擦物体间机械能的转移，还有部分机械能转化为内能.转化为内能的量等于系统机械能的减少量，等于滑动摩擦力与 的乘积. ③摩擦生热是指滑动摩擦生热，静摩擦不会生热. 2.几个重要的功能关系 (1)重力的功等于 的变化，即WG＝ . (2)弹力的功等于 的变化，即W弹＝ . (3)合力的功等于 的变化，即W＝ . (4)重力(或弹簧弹力)之外的其他力的功等于 的变化，即W其他＝ΔE. (5)一对滑动摩擦力做的功等于 的变化，即Q＝Ff·l 相对. －ΔEp 相对位移 重力势能 －ΔEp 弹性势能 动能 ΔEk 系统中内能 机械能 答案 1.动能定理的应用 (1)动能定理的适用情况：解决单个物体(或可看成单个物体的物体系统)受力与位移、速率关系的问题.动能定理既适用于 运动，也适用于 运动；既适用于 做功，也适用于 做功，力可以是各种性质的力，既可以同时作用，也可以分段作用. (2)应用动能定理解题的基本思路 ①选取研究对象，明确它的运动过程. ②分析研究对象的受力情况和各力做功情况，然后求各个外力做功的 . 直线 恒力 曲线 代数和 变力 答案 ③明确物体在运动过程初、末状态的动能Ek1和Ek2. ④列出动能定理的方程W合＝Ek2－Ek1，及其他必要的解题方程，进行求解. 2.机械能守恒定律的应用 (1)机械能是否守恒的判断 ①用做功来判断，看重力(或弹簧弹力)以外的其他力做功的代数和是否为 . ②用能量转化来判断，看是否有机械能转化为其他形式的能. 零 答案 ③对一些“绳子突然绷紧”“ ”等问题，机械能一般不守恒，除非题目中有特别说明及暗示. (2)应用机械能守恒定律解题的基本思路 ①选取研究对象——物体系统. ②根据研究对象所经历的物理过程，进行 、 分析，判断机械能是否守恒. ③恰当地选取参考平面，确定研究对象在运动过程的初、末状态时的机械能. ④根据机械能守恒定律列方程，进行求解. 物体间碰撞 做功 受力 高考题型1　力学中的几个重要功能关系的应用 高考题型3　综合应用动力学和能量观点分析多过程问题 高考题型2　动力学方法和动能定理的综合应用 内容索引 解析 例1　 (多选)(2016·全国甲卷·21)如图1所示，小球套在光滑的竖直杆上，轻弹簧一端固定于O点，另一端与小球相连