教案07：大数认识(二).docVIP

教案07：大数的认识（二） 育秀实验学校 教学内容：第14、15页 教学目标： 1、能按数级读写多位数（万级为主） 2、根据已有的知识，通过合作、讨论探究，学会读写亿以内的数。 3、培养学生的合作交流能力以及学习数学的兴趣和自信心。 教学重点：会运用四位分级法写出多位数。 教学难点：数级中间、末尾有0的数的写法。 教学准备：课件、数位顺序表 教学过程： 一、复习引入： 1、复习数位顺序表、数位名称、计数单位 2、先分级，再读出下面各数 1645800 5205000 3070800 1200605 多位数读数的方法是什么？ 3、揭示课题：大数的认识（多位数的写数） 二、探究新知： 1、出示：一千四百六十九万二千三百八十五 怎么写？试一试。反馈，讲评。 （1）、先分级。这个数可以分成几级？你怎么知道的？ （2）、从最高位写起，一级一级往下写。 2、小结： 写数时，从高位写起，先写万级，再写个级。哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。 3、练一练：写出下列各数 九百六十一万三千二百四十四 写作：（ ） 七百九十五万六千 写作：（ ） 五百万五千 写作：（ ） 六百二十万零三十 写作：（ ） 三千零一万三千零一 写作：（ ） 4、写数： 六十五亿二千一百六十八万三千六百五十九 写作： 五百二十四亿七千八百六十四万九千七百二十八 写作： 八千四百七十二亿 写作： 5、总结写数方法： 写数时，从高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级。哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。 三、巩固练习： 1、课本第15页试一试1,：读一读，写一写 2、综合练习：2010年上海世博会参观数据显示： 5月25日，上海 HYPERLINK http://2010./ \t _parent 世博会开园迎来第25天。截至晚7时，吸引约三十三万八千七百人入园，这是世博会开园以来参观人数连续第五天超过三十万人，从5月1日到25日累计入园人数已约达五百七十一万人 ，单日最高入园人数约一百零三万二千八百人，中国馆共有约九百三十万人参观，从5月1日到10月31日累计入园人数约达七千三百零八万四千人 ，创历届世博会参观人数之最。 三十三万八千七百人 写作： 三十万人 写作： 五百七十一万人 写作： 一百零三万二千八百人 写作： 九百三十万人 写作： 七千三百零八万四千人 写作： 3、拓展：比一比，写一写 八千万八千 写作：（ ） 八千亿八千 写作：（ ） 八千万零八十 写作：（ ） 八亿八千 写作：（ ） 八千亿八千万 写作：（ ） 八千万零八 写作：（ ） 三百零四亿七千八百万零二十 写作：（ ） 四、课堂总结 板书设计： 大数的认识（多位数的写法） 写数方法：写数时，从高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级。哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。 四十四万 写作： 4 4 0 0 0 0 二百六十一万六千三百 写作： 2 6 1 0 0 0 0 三千四百七十一万 写作：3 4 7 1 0 0 0 0 六十五亿二千一百六十八万三千六百五十九 写作： 6 5 2 1 6 8 3 6 5 9 五百二十四亿 写作： 5 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 八千四百七十二亿五千六百三十四万四千六百九十七 写作：8 4