PISA数学素养测试题的设计和研发过程.pdfVIP

《教学与管理》 2008年5月1日 PISA：数学素养测试题的 设计和研发过程★ ◎华东师范大学课程与教学研究所 苏洪雨 PISA是世界经济合作和发展组织(OECD： 可能的回答选择其一(真或假，对或错，等)；简答题包 for Economic and Organization Cooperation括封闭题和开放题，例如数学中的填上一个数字，或 者文字，短语等属于封闭题。短答题和封闭题类似，但 Development)的一项国际学生评价项目，在PISA中， 数学素养领域是评估的三大板块(科学、阅读和数学)是可能更为广泛。开放题要求更多的书写，演示计算， 之一。2003年，PISA主要测试学生的数学素养，另外熟练地进行说明或者判断。PISA联盟建议在一些常 还测试了科学、阅读和问题解决。对于这样大型的国 常使用计算器的国家可以使用计算器。国家测试中心 际教育测量项目，测试题的研发至关重要，因此，PISA 根据国家实际标准决定是否提供计算器。题库中的题 在技术方面进行了详细的考虑，设计出相对比较适合 目不需要计算器，但是一些题目的解答步骤中使用计 各个不同国家的测试卷。在此，我们为大家介绍其中 算器可以方便计算。在开发数学题目中，试题开发者 的数学素养试题开发设计的基本过程，希望能够为我 特别留心，确保题目适合不使用计算器的国家。 国的数学教育评价提供一些参考。 二，试题设计 一、测试范围和格式 这167道主要研究的题目分为13个题组(7个 在PISA2003中，测试了四个领域的内容，数学是 数学题组，其他领域各2个)，要求学生在30分钟完 主要的领域，阅读、科学和问题解决内容较少。学生在 成每个题组。题目分成13个小册子，每个小册子根据 数学方面的成就测试使用85道测试题，在210分钟表1中分配，由4组构成：M1到M7表示数学组，Rl 完成；这比2000年以阅读为主的测试所用的时间要 到R2表示阅读组，S1到s2表示科学组，PSl到PS2 少，当时是270分钟。问题解决测试19道题，阅读28表示问题解决组。每个小册子中的题组在4个可能的 道题，科学评价35题，每个附属领域60分钟。这167位置准确地出现一次。因此，每个题目出现在4个测 道题从一个较大的题库(大约300道)选出，题库里的试小册子。这样循环的设计可以应用标准测试技术处 题目在各国试验中心一年前已经测试过。 理学生回答的数据，从而估计题目难度和学生能力。 PISA在2003的形式是笔试。题目包括多项选 除了上述两个小时测试的小册子，还有一个特殊 择，简答题，拓展题。多项选择是要求学生选择最适合 的一小时测试小册子，称之为UH册子，为一些有特 的答案，或者对于复杂的呈现多种选择，学生从几种 殊需要的学生准备的。UH册子要稍微蒲卜，些，其中的题目 }本文由“上海市蒲江人才计划”资助项目“国家视野下的学生数学教养研究”项目 ·49· 苏洪雨：PISA：数学素养测试题的设计和研发过程 很适合特殊教育需要的学生。这种册子包括7道数学 时，这些题目也被认真地考虑包含在PISA 2003研究 题。6道阅读题，8道科学题以及5道问题解决题。 的测试工具中。进一步的从PISA 2000中