江苏省教授级中学高级教师评审实践价值、困惑与前瞻.pdfVIP

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2017-08-16 发布于北京
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第20卷第6期教师教青研究 Vol。20．No．6 Eduv-tio．1te-e目坤h 200H年11月Toavher Nov．。2008 【管理与评价】江苏省教授级中学高级教师评审实践：价值、困惑与前瞻魏本亚 221 (徐州师范大学基础教1Ir研兜中心．江苏馀州 116) [摘■]江苏省教授圾中学高级教师评审已经过去了一年多的时闻．实践证明它创奠了完善的中小学救岬职称体系．为救岬发展抛供丁明确的方向．厦思评审实践的不足．宪善我ff|的悍审制魔．为倔进中小学教师发晨具有着战略意义。 [关■调]中学高级教师I职称评审 [文献标{|只髑】A C文章■●]1672-590512008106-0038-05 [中田分奠iF]G451．5 ThePracticeof LeveIMiddleSchoolTeacher Professor Appraisement In and Province：TheValue．Bewilderment Jlangsu Prospect WEl Ben．ya (j『1．，M小口哕gducatfon／huarchC’．『I撕，．XⅥJlo“NormalUnllJ．nie／，XuJkou．“a，I舻“．221116．ChlM)) in beeno,,r／ed AbstractThe levelmiddlesohoolseniorteaoher out j profe．or appraisementJienpuprovincehas．Irudy formillthanofle thatit foundedthe andmiddlesohoolteaohertitle year．Thepraottoeproved perfectelementary epprslsal whtoh dtmotionforteaoher the ofthis system providedspeolflo development．1heonalderinllnsu／Tiolenoyappraisalpnmtloe amd the will the endmiddlesohoolteaoher oonsummatin8appraiJ-Qsystempromoteelementary development． Wordsl levelmiddlesohoo]seniorteaohermtitle 1‘．y proieessor I appral,|d 江苏省现有中小学教师54．5万人。其中初中准体系的科学性还有待完善．教育教学论文学术价值的认定、教育研究项目的认定操作性还有待改教师19万人。高中教师9．39万人。2006年12月．江苏省进行了首次教授级中学高级教师的评审工进。反思这项工作的不足．提出发展思路，建构更作。283人参评。137人获