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CIS视阈下的高校班级文化创新模式研究.pdf
CIS视阈下的高校班级文化创新模式研究
任志宏
(山西财经大学工商管理学院，山西太原030031)
[摘要]班级管理、班级文化建设是高校文化建设的基础性工作，是高校学生管理与班级管理的核心。长期以来，高校校
园文化建设一直忽视班级文化建设，更没有将其作为校园文化建设的重要组成部分，特别是对于建立以“班级识别系统”为核心
的班级文化建设管理体系，尚未有意识地进行研究与实践。因此，借鉴、“嫁接”企业识别体系CIS理论，探索CIS理论指导下的
高校班级文化建设全新思维与行为模式，是一个跨行业、跨学科的理论“嫁接”和创新，特别是调动班级成员全员参与，将其在实
践中“落地”，具有重要的理论价值和实践意义。
[关键词】CIS；高校班级文化建设；班级识别系统
【中圈分类号]G647 【文献标识码】A 【文章编号】2095—106X(2014)01-0081—03
of Modelfromthe
Research ClassCultureInnovation
University
ofCIS
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Zhi—hong
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Management,ShanxiUniversity EconoIIlies，Taiyuan
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KeyWords：CIS；culturaluniversityclasses；class system
一、高校班级文化：与青春有关的永恒印记 将其作为校园文化建设的重要组成部分，特别是对
大学班集体是人生从“青涩”步人“成熟”的重 于建立以“班级识别系统”为核心的班级文化建设管
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