“亡羊”与“补牢”：试题命制、答案分析与教学补救.pdfVIP

周刊 2015年第22期 ○ 考试研究 “亡羊”与“补牢”：试题命制、答案分析与教学补救 盛 刚 付 燕 （安徽省六安 中学 ，安徽 六安 237000 ） 摘 要 ： 测试在高三历 史复习中至关重要 ，试题命制应有一定的针对性 ，以检测学生知识把握和能力培养为目标 ，考后学生 答案的分析需要具体入微 ，能反映学生存在的问题以便进行教学补救 。 关键词 ： 高三历史复习 试卷命制 试卷分析 教学补救 一 、材料解析题命制示例 (3)关系 ：继承与发展 。 （其他答案言之成理也可给分 ）（4 精读课本是高三第一轮复习的必要举措 ， 是夯实双基的 分 ）贡献 ：秦朝开创了中央 集权制度 ，造就了辉煌灿烂的中华 必由之路 。 对教材图片的深度解读能迅速提高学生获取有效 文明 ；罗马创造了体系宏大而缜密的罗马法律 ，为人类的政治 信息的能力 ，增加对主干知识 的认知 。 阅读材料 ，回答问题 。 文明留下了宝贵遗产 。 （ 分 ） 8 （24分 ） 二 、学生答案及存在问题分析 材料一 ：秦始皇与哈德良 月考后 ，教务处组织了高三老师集体阅卷 。 我从高三 （1） 班王劲松老师处获取十三份答案 ， 抽取了具有代表性的三份 答案并进行分析 。 吴正慧同学答案 ：（1）异 ：秦朝时制定了体系较为完善的 法律——— 秦律 。 它所包含的范围不仅仅局限于官僚世 家等人 ， 而是其统治 区域 内的所有公民 ， 不再 包含 任何 的徇私舞弊及 个 人主 观感情 ，在一定 程 度 上 体 现 了公平 、公 正 、开放 、 自由的 原则 ； 而罗马法在建立 的过程 中仍然保 留一些针 对 奴隶 的野 蛮 的习惯 法 ，其制定 目的主要是维护奴隶 主 阶级 的利益 ，奴隶 的权利依旧受到侵 害 ，无 法得 到保障 ，具有一定的 舞弊行为 。 同 ：都 是为了 巩固 统治 ，加 强管 理 ，维护 社会秩序 的稳 定 秦始皇 （前246— 前210年在位 ） 哈得良 （76— 138年 ） 发展 。 材料二 ：《秦长城 》和《罗马长城》 （2 ）抵御外 来 侵 略者 ，在 战争 时可 以起到一定的 防御 保 护 作 用 。