“传统文化”类试题解题指导.pdfVIP

固圆 ‘‘ 传统文化”类试题嘲指导攀 《语文课程标准》要求学生“认识中华文化 法作品的字体判断正确的一项是( ) 的丰厚博大，吸收民族文化智慧”。综观2014 年全国各地中考试题，传统文化是语文试题的 重头戏之一，涵盖诗词歌赋、汉字成语、书法绘 画、节日节气、地方文化、民风民俗、传说典故、 对联、生肖等内容。本文主要对出现在“语言表 (1)王羲之 (3)颜真卿 一 达与运用”这一版块的传统文化试题进行分析， (2)张旭《肚痛帖 《何如帖》 颜家庙碑 从试题类型、备考策略等方面进行阐述，旨在为 (局部) 备战2015年中考的学生提供一些有针对性、实 A．(1)楷书(2)行书(3)草书 用性的帮助。 B．(1)行书(2)草书(3)楷书 【试题类型】 C(1)行书(2)楷书(3)草书 一、汉字书法 D．(1)草书(2)行书(3)楷书 这类题型主要考查学生书写汉字的能力， 解析：此题考查学生对书法的鉴赏品析能 对汉字的起源、解释、演变和发展的探究理解能 力。解答此题，首先要对中国的书法字体及其 力，以及对传统中国书法的鉴赏品析能力。 演变有一定的了解，中国书法的六种主要书体， 例1 (2014年重庆B卷)汉字 包括楷书体(包含魏碑、正楷)、行书体(包含行· 是音形义的结合体，我们可以通过 楷、行草)、草书体(包含章草、小草、大草、标准 “形”来推知“义”。请你根据下面的 草书)、隶书体(包含古隶、今隶)、篆书体(包含 文字和右面的图片，推知“仁”字的本义。 大篆、小篆)、燕体。书法的演变一般是指书法 许慎在《说文解字》中说：“仁，亲也，从人， 字体的演变。从甲骨文、金文演变而为大篆、小 从二。”“仁”指的是人与人之间的关系。 篆、隶书，至东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸 “仁”字的本义是： 体，书法一直散发着独特的艺术魅力。有了这 解析：此题考查学生根据材料内容探究汉 些书法知识的积累，掌握了各种字体的特点，就 字本义的能力。解答此题，我们首先要对汉字 能准确解答。 的造字方法即象形、指事、会意、形声等有一定 参考答案：B 的了解。“仁”字由“人”和“二”两个字构成，属 二、成语典故 于会意字，表示两个人在一起，人与人之间相互 这类题型主要考查学生对成语意思理解、 亲爱。 运用辨析的能力，以及对中