沪版高一化学 2.1以食盐为原料的化工产品.docx

上课内容：以食盐为原料的化工产品I.相关知识回顾1.化学基本概念和基本理论（1）原子结构示意图和电子式（2）无机物的分类：单质、酸、碱、盐、氧化物2.化学实验技能氧气、氢气、二氧化碳等实验室制法制取氧气选取用图（1）装置，制取氢气选用图（2）装置，制取二氧化碳选用图（3）装置3.化学反应的类型从化学反应的形式分类：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应从化合价变化分类：氧化—还原反应，非氧化—还原反应2.1 以食盐为原料的化工产品海水中主要元素的含量食盐主要分布于海水。、盐湖、盐井和盐矿中海水中含量最多的矿物质是食盐我国是海水晒盐产量最多的国家一、海水晒盐太阳能蒸发法（又称盐田法）蒸发溶剂原理：太阳晒——海水蒸发——食盐浓缩——食盐析出海水晒盐得到的是粗盐，含有较多杂质。盐田法：首先要在旷广的海滩上修筑盐池，在涨潮时把海水放进来。即纳潮。然后让海水经多级盐池中惊喜太阳照射，海水蒸发，食盐浓缩，这个叫做制卤。此过程中，铁、钙、硫等杂质会最先从盐池中析出，当海水蒸发掉90%时候，卤水盐度达到26%，即达到“盐点，”便把卤水导入结晶池使其结晶。当85%的盐析出后，在从中提取镁盐和钾盐等其他矿物质。海水晒盐得到的是粗盐，含有较多的杂质（氯化钙、氯化镁）经过粗盐提纯得到精盐.食盐的用途食盐对于人类的生活有着极其重要的作用。人和哺乳动物血清中含盐量高达0.9%，目前医学上使用的生理盐水就是浓度为0.9%的食盐溶液。人必须吃盐才能进行正常的新城代谢。在工业中，食盐是一种重要的化工原料。常用来生产烧碱、纯碱、液氯、漂白粉等多种化工产品。粗盐提纯过滤操作中注意点：一贴二低三靠4.粗盐提纯的实验室方法探究：设计一个提纯粗盐的食盐方案。写出粗盐提纯的原理。实验仪器及用品、实验步骤。原理：粗盐中含有少量泥沙、可溶性的其他盐等杂质。泥沙不溶于水，可以将粗盐溶解后进行过滤而除去；对蒸发后得到的晶体进行洗涤，可除去其他可溶性盐。实验仪器及用品：天平、烧杯、量筒、漏斗、铁架台及附件、酒精灯、玻璃棒、滤纸、蒸发皿、坩埚钳等。实验步骤：称量——溶解——过滤——蒸发——洗涤注意：溶解食盐时，在保证食盐能完全溶解的前提下，水的用量要尽量少。由于食盐的溶解度一般在35g／100g水，故每溶解10g食盐需加入30mL左右的水。过滤操作中要注意：一角（漏斗要与滤纸的角度吻合）、二低（滤纸边缘低于漏斗边缘；过滤液液面低于滤纸边缘）、三靠烧杯尖口靠住玻璃棒；玻璃棒靠住滤纸三层处；漏斗颈靠住盛液烧杯壁）。在将要蒸干时用小火加热，利用余热使食盐蒸干。如果将要蒸干时仍用大火加热，食盐晶体很容易飞溅出来。要用少量水洗涤得到精盐。这是因为得到的精盐中可能含有像氯化钾那样的易溶于水的物质。本实验多次用到玻璃棒，它起的作用如加速溶解、转移溶液、扩散热量等。思考题如何除去食盐中的泥沙、SO4-、Ca2+和Mg2+等杂质？先将此食盐溶解，依次加入稍过量的BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液，待完全反应后过滤，在得到的滤液中加入稍过量的盐酸，最后蒸发得到纯净的固定食盐。想一想：如果用BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液和盐酸除去上述杂质离子，加入试剂的正确顺序还有哪些可能？为什么食盐容易潮解？纯净的食盐在空气中不潮解。粗盐中含有氯化镁、氯化钙等杂质，由于氯化镁、氯化钙等易吸收空气中的水分，因而在潮湿的空气中，粗盐容易潮解。二、中国现代化工之母——氯碱工业氯碱工业是指生产氯气和烧碱。其方法是电解饱和食盐水。探究：电解饱和食盐水的原理电解饱和食盐水的原理可用有图表示：按右图装置进行电解，我们会看到如下现象：饱和的食盐水（滴有酚酞）在阴极附近容易变红；阴极和阳极分别产生气体。我们已经知道，溶液遇酚酞变红表明有碱性物质生成，根据溶液中存在的元素分析，生成的碱性物质应该是氢氧化钠。阴极和阳极分别产生气体，它们可能是氢气、氧气或氯气。那么，如何知道阴、阳两极产生的何种气体呢？⑴理论推理溶液中存在的阴离子是氯离子和氢氧根离子，由异性相吸原理可知，它们在直流电的作用下移向阳极，因此阳极产生的气体可能是氯气、氧气或由氯气和氧气组成的混合气体。溶液中存在的阳离子是钠离子和氢离子，由异性相吸原理可知，它们在直流电的作用下移向阴极，由于钠是金属，不可能存在于气体中，因此阴极产生的气体应该是氢气。如果阴极产生的气体是氢气的结论正确的，那么在阴极附近氢离子大量减少，必然导致该极附近氢氧根离子大量增加，使该电极附近的溶液呈碱性。这已推断与上述阴极附近溶液遇酚酞变红的事实完全吻合。⑵实验检验检验氢气的方法通常用爆鸣法。用小试管收集阴极产生的气体，移近火焰，如产生尖锐的爆鸣声，表明阴极产生的气体确实氢气。检验氯气通常用湿润的碘化钾-淀粉试纸。用湿润的碘化钾-淀粉试纸检验阳极产生的气体，如该试纸变蓝，表明阳极