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潍坊市实验学校 于萍;项目介绍;学情分析;活动目标;活动重点：48个国际音标及应用。 突破措施：师生对应举例，男女比赛，辨音练习等。 活动难点：几组易混淆音标和音标的应用。 突破措施：绕口令；女帮男，一对一；及时强化练习。;音标学习计划;第一天 了解学生水平，初步认识音标 ;Count as you stand up, then sit down;你能读出下列单词吗？;你能说出下列字母的音标吗？;第二天 英语元音学习 ;发 音 部 位 图;音 标;英语音标学习顺口溜：;中元音：[ ] [ ] work girl nurse first dirty bird around oclock driver arrive forget famous ●前元音：[ i: ] [ i ] [ e ] [ ] tea pea key see city with family happy little three bed beg red men never very bad bag dad man back cat 后元音：[ u: ] [ u ] [ ] [ ] [ a: ] [∧] shoe soup improve book dark dance nut country color must under mother; 元音——双元音： [ ei ] [ ai ] [ i ] [ u ] [ au ] [ i ] [ u ] radio pay writing advice beside point noisy tour tourist hear here serious how Chinatown know now;第三天 英语辅音学习;绕口令练习，复习元音;一舌，二半，三鼻，六爆，六破，十摩擦 一舌：[ l ] 二半：[ w ] [ j ] 三鼻音：[ m ] [ n ] [ ] 六个爆破音：[ p ] [ b ] [ t ] [ d ] [ k ] [ g ] 六个破擦音：[ ts ] [ dz ] [ tr ] [ dr ] [ t ] [ ] 十个摩擦音：[ f ][ v ] [ ][ ] [ s ][ z ] [ ][ ] [ h ][ r ] ; The sun shines on the small shop signs. 　　Sally always suffers from sea- sickness when she is at sea.  Little Lily and Little Nelly are writing letters. Lets leave Little Nelly and Little Lily alone. 　　Walter was wailing, worrying and watching the wet weather and the wet wind. ;第四天 知识扩充总结 ;歌诀：一归后，二分开，辅音连缀不分开。;1.开音节：以元音结尾的音节叫开音节。例如，we,go,hi,bike,side等。 一般情况下，元音字母在开音节中发长音，也就是字母名称音：[ ei ][ i: ][ ai ][u ][ ju: ] 2.闭音节：以辅音结尾的??节叫闭音节。例如big,red,sit等等。 在闭音节中元音字母一般发短音，即[ ][ e ][ i ][ ][ ] ;巧学巧记：开、闭音节歌;读音规则;定冠词the以及a,an的选择;频谅出限卉耳锤正幕辊川喇缔隔掏停衬凌间谴拄鸟捂故辛粕眺牢薪干缩侦声音标准速度进入Ping声音标准速度进入Ping;Thank You!