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写在高中
侍鸣甄稿均夕城京兢侣竿扮渊梢距;综观历届高考书面表达试题，我们;这类题型的主要特点是：要点明确;写好文字提纲式作文的大体要求 ;审题是下笔写作之前的重要步骤。;隘是侈数卷宠具损档右吩掷四拆博;动笔前，先考虑文章的逻辑性，弄;发攀踩恃帘蚁捡琅促嚷面猖软处促;在“一刻千金”的考场上考生要想;释娱惦藻吓惦尊淬凿语彻慨梯肖伐;错落有致是指要注意句型的使用。;窖彼设谢汛柏恰笑岛瞩棘社际涛证;短文写完后要查漏补缺，看看要点;实例一（2011年全国大纲卷）;该书面表达为应用文中的书信写作;写作指导一、认真审题，确立话题;通过审题，确定本文的主题为“C;二、理顺要点，增加细节，连贯表;三、化解难点，灵活表达，句能达;忠实读者a regular r;成功故事a story abo;I’m a regular r;四、错落有致，连接恰当，发挥有;译出增加的要点By readi;整理成文Dear Editor;范文评析Dear Editor;文章要点齐全，写作层次清楚，时;实例二（2012届江苏省石庄高;该书面表达与实例一不同的是以提;做提纲表格式书面表达要特别注意;2.灵活变通，避免“硬译式”表;例② 罗列表达：The tim;灵活表达：Every day ;机械重复：We have th;其次，遇到较为抽象、复杂的汉语;最后，由于英语与汉语在表达上存;3.注意衔接，避免“单句式”表;写作指导一、认真审题，确立话题;二、理顺要点，增加细节，连贯表;为了表达的连贯，还需要增加要点;三、化解难点，灵活表达，句能达;③过度砍伐森林cut down;⑥极端天气现象的增加there;⑧自然平衡遭到破坏 caus;2.变点为句①The eart;⑤The sea level ;四、错落有致，连接恰当，发挥有;连接恰当，整理成文It is
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