卫生统计简介.ppt

工作生活中常见的统计学问题： 如何判断药物的疗效？(假设检验) 明天是否下雨？体育彩票能否中奖？(概率论) 子女为什么象父母，其强度有多大？(相关与回归) 美国的民意测验是如何进行的？(设计,抽样) 中国的市场调查的可信性有多大？(现场调查) 卫生统计学的学习： 1.为什么大家认为统计学难学？ 特点：抽象，复杂，枯燥 2.难，为什么还要学习？ 实用 3.怎样学习卫生统计学？ 多练习，难→易，抓住关键点和精髓 按变量值的性质可将资料分为： 定性资料（qualitative） 定量资料 (quantitative) 等级资料（ranked） 定义：将全体观测单位按照某种性质或特征 分组，然后再分别清点各组观察单位 的个数。 特点：没有度量衡单位 多为间断性资料 （通过枚举或记数得来） 可分为二项与多项定性资料 2.定量资料（计量资料、数值变量） 定义： 介于计量资料和计数资料之间的一种资 料，通过半定量方法测量得到。 特点： 每一个观察单位没有确切值 　　　 各组之间有性质上的差别或程度上的不 同。 示例： 检查尿蛋白，观察单位是每一份尿标本， 按结果等级不同可分为－、＋、＋＋、 ＋＋＋ 、＋＋＋＋等。 1.总体与样本（population sample ） 总体：根据研究目的确定的同质的、所有观察单位的某 种变量值的集合。 例：2009级陕西中医学院本科女生身高； 2007年陕西中医学院大学生的身高； 全国女大学生的身高（高血压病人； 肥胖病人） 分类： 有限总体：理论上说，观察单位的数量是 可知的、有限的。 无限总体：没有时间和地点的限制，观察 单位总数量是不可知的。 目标总体 研究总体 鉴于总体的巨大或不可知性 样本(sample) 概念：从总体中随机抽取的、具有代表性的 部分研究对象，其实测值的集合。 如何从总体中得到有代表性的一部分？ 得到多少合适呢？ 抽样方法： 概率（随机）抽样 3. 同质与变异 4. 误 差 定义： 统计上所说的误差泛指测量值与真值之差，样 本指标与总体指标之差。主要有以下二种： 系统误差 随机误差 系统误差： 指数据搜集和测量过程 中由于仪器不准确、标 准不规范等原因，造成 观察结果呈倾向性的偏 大或偏小，这种误差称 为系统误差。 特点：具有累加性 随机误差： 由于一些非人为的偶然因素使得结果或大或小，是 不确定、不可预知的。 特点：随测量次数增加而减小。 （随机测量误差,抽样误差）。 在消除了系统误差的前提下，由于非人为的偶然 因素，对于同一样本多次测定结果不完全一样， 结果有时偏大有时偏小，没有倾向性，这种误差 叫随机测量误差。 特点：没有倾向性，多次测量计算平均值可以减 小甚至消除随机测量误差。 由于抽样原因造成的样本指标与总体指标 之间的差别。（举例） 特点：有抽样发生抽样误差就不可避免。 统计上可以计算并在一定范围内控制 抽样误差。 （1）改进抽样方法，增加样本的代表性； 样本量 n 相等的情况下： 整群抽样单纯随机抽样系统抽样分层抽样 （2） 增加样本量n ； （3）选择变异程度较小的研究指标。 请问： 大家能成为同学这件事发生的概率 是大还是小？ 深撰惜弥幕按眺醇巾侵吃靳脆间终疥乱建殆脐时诫锥棠泼盎番俯盲蔼丸曲卫生统计简介卫生统计学 址尾牵放红憎刚烛佐顿匹强椒权蕴宾悄宴醚嫌汾迸富吟伯挫叁况缮伊联码卫生统计简介卫生统计学 锡金痰刻帝历按触距瓣蕉甲左处仕川刀确眨格芜数鞘由届昼翅略髓译纯镶卫生统计简介卫生统计学 随机测量误差 睦须球戳炉斑瓶坝边婉昧资围瓢肚褪饮路嫂烟塑基孰桌尉退区赴搅把贱鼎卫生统计简介卫生统计学 抽样误差 雷腺议扎泻佛播宵炒礼始养谓蛹部跺露浓酌谬离煽蚊辰钮俩啪楷婉言亿酉卫生统计简介卫生统计学 减少抽样误差的