第01章 计算机、程序设计与C++入门课件.ppt

主讲：彭丽 pengli@scfc.edu;本课程在专业学习中的地位（教育技术专业）;本课程在专业学习中的地位（计算科学与技术专业）;本课程在专业学习中的地位（信息与计算科学专业）;本课程在专业学习中的地位（地理信息系统专业）;序 言;本课程的学习要求： 理论课： 1、基础知识要牢记 2、将典型的实例记下 上机操作课： 1、当堂完成上机任务， 2、于下次理论课时上交实验报告。;本课程的考核方法： 平时成绩占30分，期末卷面成绩占70分。 旷课在三次及三次以上记不合格。 理论课，上机课迟到四次及四次以上记不合格。 理论课，上机课无故提前下课以旷课记。 作业及实验报告两次及两次以上未交记不合格;实验报告格式 实验名称：（与章节名称相同） 实验目的：（参考每章的学习目标） 实验内容： （1）实验题目 （2）源程序清单 （3）运行结果 实验总结：（包括此次实验中容易出现的问题，还没有解决的问题以及最大的收获。） 注1：使用标准的实验报告纸。 注2：实验报告上写清班级、姓名、学号。;第1章 C++入门;讲授内容;1.1 程序设计基本概念;（1）程序的组成 数据 数据结构，程序处理的对象 操作 处理规则，处理数据的操作步骤，即算法 程序 ＝ 数据结构 ＋ 算法 ;（3）程序设计语言：描述数据和对数据的操作 机器语言 用机器基本指令编码，二进制形式 汇编语言 使用一组助记符编码，需要汇编才能运行 高级语言 表示方法更接近于待解问题的表示方法，需要编译才能运行 源程序--------?目标程序 ;1.2 程序设计方法;（2）结构化程序设计的基本思想和原则 基本思想:自顶向下，逐步求精 描述问题，分析问题，分解问题成相对独立的子问题（反复进行，逐步分解） 描述子问题的数据和操作 基本原则:模块化原则 尽量采用典型基本控制结构：顺序、选择、循环 （3）缺点（对于大型软件开发） 稳定性低、可修改性和可重用性差;结构化程序设计图示;销售部工资单总控模块;;;;类 对象是由特定的类创造的，什么是类？ 类是创建对象的样板，它包含着所创建对象的状态描述和方法的定义。 由一个特定的类所创建的的对象也称为这个类的实例。 一个类的所有对象都有相同的数据结构，并且共享相同的实现操作的代码，而各个对象又有具体的不同的状态。类和对象类似于面向过程语言中数据类型和变量。 例如：学生类和某个学生对象。 ;;（3）面向对象程序设计 VS 结构化程序设计 面向问题 现实世界是由对象组成的 问题由哪些对象组成？对象之间如何相互作用？ 结构化程序由函数组成，面向对象程序由对象组成 易于扩展、可维护性好;1.3 C与C++;2、C语言的特点 数据类型丰富 运算符丰富，共34个运算符 支持结构化程序设计 方便、灵活，结合了高级语言的基本结构、语句和低级语言的实用性 程序生成代码质量高、程序执行效率高 可移植性好，可用于UNIX 、WINDOWS等操作系统;3、C++语言 面向对象的语言可分为以下两类： （1）开发全新的面向对象的语言 Object—C Eiffel Smalltalk80 （2）对传统语言进行面向对象的扩展，称为混合型语言，其代表有C++语言。;4、C++语言的特点 在C语言中引入了面向对象的思想 是一种混合型的语言，同时支持结构化程序设计和面向对象程序设计方法 兼容C语言，可不加修改地使用C语言代码 允许数据抽象，支持封装、继承和多态等特征;×××.CPP 或.C源程序;步骤一：;步骤二：直接建立源程序文件（适用于只需要单个文件的情况） 单击“文件”?单击“新建”?单击“文件”选项卡?单击“C++ Source File”， 进入以下画面：;步骤二：先建立工程，再建立源程序文件（适用于需要多个文件的情况） 单击“文件”?单击“新建”?单击“工程”选项卡?单击“Win32 Console Application”， 进入以下画面：;1、单击FileView;例1: //************************ //*******ch1_1.cpp********* //************************ # include iostream using namespace std; void main( ) { cout “hello World.\n”; } ; 例 2： /*---------------