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宋向光《博物馆学概论》第6讲:博物馆陈列 [兼容模式]
第六讲:博物馆陈列第六讲:博物馆陈列第六讲:博物馆陈列第六讲:博物馆陈列
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目的:
– 理解博物馆陈列的性质和特点
– 掌握策划和组织博物馆陈列的原则和程序。
– 了解博物馆陈列实现社会教育作用的途径。
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一、博物馆陈列基础
定义:
– 博物馆展览是在一定空间内,以文物标本为基
础,配合适当辅助展品,按照一定的主题、序
列和艺术形式组合成的,进行直观教育和传播
信息的展品群体。 (中国博物馆学基础)
– 博物馆展览是博物馆向观众展示和解释展品的
方式,通常包括设计、说明和图表。(ICOM)
– 在博物馆环境中,通过展品、空间和设计,表
达信息和情感。
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发展简史
– 陈列观念:实物展示- 教科书”,知识传授-
艺术创作-人与物的互动-观众体验。
– 设计重点:文物、标本-展线-展厅平面-展览
空间。
– 技术手段:静态,机械 (电动),影视,多媒
体参与,人工智能 (互动)。
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博物馆陈列目的、作用
– 一般性目的:展示,教育,教化,信息传播。
– 特定目的:具体目的,如吸引观众,丰富活动,提
升知名度等。
– 作用:提升博物馆工作水平。
满足公众需求。
反映和促成社会集体记忆。
构建博物馆形象,社会形象。“形象工程”。
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特点:
– 直观,空间,唯美。
视觉艺术,视觉体验
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陈列类型
基本(常设)陈列
– 基本馆藏,长期陈列,主题突出。
临时展览
– 主题多样,短期展览,目的多元。
“精品展”
– 内 ,展品,管理,服务,营销,等等。
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要素:
– 物,人,场;意,时,财。
物
时 意
场 人
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