第一章 计算机学科简介课件.ppt

Welcome To My Class; ; 科学领域的三个层次： 基础理论、技术科学和应用技术 ;第一章 专业介绍;计算机科学与技术是一门科学性与工程性并重的学科，表现为理论性和实践性紧密结合的特征。包含了计算机科学、计算机工程、软件工程、信息工程等领域。 计算机学科与电子科学、工程以及数学有很深地渊源。计算机科学家一向被认为是独立思考、富有创造性和想象力的。 数学是计算机科学与技术学科的重要基础之一，数学及其形式化描述、严密的表达和计算是计算机科学与技术学科所用的重要工具. 建立物理符号系统并对其实施变换是计算机科学与技术学科进行问题描述和求解的重要手段。 ;第一章 专业介绍;二、计算机学科知识体系 根据《中国计算机科学与技术学科教程2002》（简称CCC2002）。计算机科学与技术知识体系有14个知识领域。 完整的本科课程由3部分组成：奠定基础的基础课程，涵盖知识体系大部分核心单元的主干课程，以及选修课程。 基础课程在一、二年级开设， 主干课程在二、三年级开设， 选修课程则在高年级开设。 计算机学科的学生在四年的学习生涯中应该认真学习这些课程。; 课程体系结构; 离散结构 数值计算 程序设计基础 程序设计语言 计算机结构与组织 操作系统 人-机交互 图形学与可视计算 智能系统 信息管理 计算机网络 软件工程 算法和复杂性 社会和职业问题;专业方向;三、信息化社会对计算机人才的需求 “信息化社会”的内涵是十分广泛的，可以理解为：在国民经济和社会活动中，通过普遍地采用电子信息设备和信息技术，更有效地利用和开发信息资源，推动经济发展和社会进步，使信息产业在国民经济中的比重占主导地位。 信息化社会使人的生活方式、工作方式发生改变：所有流程和内容都从物理的、静态的转变成数字的、移动的、虚拟的以及个性的；对简单化、易管理性和适应性的需求更明星；形成了一个扁平的异构的联网的世界，标准成为连接和通用的语言。;信息化社会一般应具有以下主要特征： 1．建立完善的信息基础设施：是信息化社会的重要标志。包括了遍布全球的各种类型的计算机网络和高性能的计算机系统，它是一个“网中网”，即由计算机网络组成的计算机网络。所有的计算机信息中心乃至个人计算机都应该接入这个一体化的网络。 2．采用先进的信息技术：是信息化社会的根基。其中所涉及的关键技术包括：半导体和微电子技术、网络化的计算机系统和并行处理技术、数字化通信技术、计算机网络技术、海量信息存储技术、高速信息传输技术、可视化技术、多媒体技术等。;信息化社会一般应具有以下主要特征： 3．建立广泛的信息产业：是信息化社会的支柱，主要包括：计算机硬件制造业、计算机软件业、信息服务业以及国民经济中各行业的信息化工作（如，电子商务、电子政务、电子金融等 ）。 4．拥有高素质的信息人才：足够数量的高素质信息人才是实现信息化社会的保证和原动力。在信息化社会中所需要的计算机人才是多方位的，不仅需要研究型、设计型的人才，而且需要应用型、工程型的人才；不仅需要开发型的人才，而且需要维护型、服务型、操作型的人才。由于信息技术发展日新月异，信息产业是国民经济中变化最快的产业，特别要求信息人才具有高度的创新性和良好的适应性。 5．构建良好的信息环境：是实现信息化社会的重要组成部分。信息化社会不仅是科学技术进步的产物，而且也是社会管理体制和政策激励的结果。良好的信息环境包括为了保障信息化社会有序运作的各项政策、法律、法规和道德规范，如知识产权、信息安全、信息保密、信息标准化、产业政策、人才政策、职业道德规范等。 ; 思考;社会发展对计算机学科毕业生的基本要求 1、掌握计算机的基本理论和本学科的主要知识体系。 2、在确定的环境中能够理解并应用基本的概念、原理、准则，具备对工具及技术进行选择与应用的能力。 3、完成一个项目的设计与实现。 4、具备在适当的指导下进行独立工作的能力，以及作为团队成员和其他成员进行合作的能力. 5、能够综合应用所学的知识。 6、能够保证所进行的开发活动是合法和合乎道德的。 7、必须具有扎实的数学功底、掌握科学的研究方法、熟悉技术及实际应用的相关领域和关联学科的知识，并且具有良好的沟通技能及和谐的团队协同能力。;四、计算机科学技术的研究前沿 1、十大未来技术： 量子电线、硅光电池、新陈代谢学、核磁共振压力显微镜成像技术、纳米电子学、细菌工厂、环境信息学、生物与机电工程、手机病毒和机载网络。 2、十大IT技术： DTV/HDTV（数字电视/高清电视）、WLAN(无线局域网)、3G（第三代移动技术规范）、SOC(片上系统)、Linux开放源码技术、Grid(网格技术)、万兆以太网、半导