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- 2017-08-19 发布于河南
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第三讲:具体教学目标确立课件
教学目标的确立
第三讲
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快速跑-----站立式起跑
水平二(四年级)
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1、认知目标:
通过教学,90%的学生学会正确的站立式起跑动作,培养跑的正确的姿势,发展快速跑的能力。
培养学生乐于助人、团结协作、竞争进取的意志品质。
知道快速跑的动作要点,明确起跑后加速跑的任务及姿势要求。
2、技能目标:
3、情感目标:
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跳跃——跨越式跳高
水平三(五年级)
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1、认知目标:
通过学习,85%的学生能做出助跑与起跳相结合的技术动作,发展身体的协调性,提高跳跃能力。
培养学生勇敢、果断的心理品质和积极进取的精神。
懂得“助跑和起跳的结合在跳高中的重要”,并能大概说清“助跑和起跳”的要求。
2、技能目标:
3、情感目标:
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