第二讲 语言发声课件.ppt

第二讲 主持人语言发声基本功;诗歌朗诵演练;第一节 气息控制;学会胸腹联合呼吸;胸腹联合呼吸的吸气要领;胸腹联合呼吸的呼气控制;气息控制的总体要求;一，一个一 一二，二一，一，一个一 一二三，三二一，二一，一，一个一 一二三四，四三二一，三二一，二一，一，一个一 一二三四五，五四三二一，四三二一，三二一，二一，一，一个一 一二三四五六，六五四三二一，五四三二一，四三二一，三二一，二一，一，一个一 一二三四五六七，数了半天一棵树，一棵树上七个枝，七个枝上七样果，苹果、葡萄、石榴、柿子、李子、栗子、梨;沉气的感觉点及方法;换气要领;气息控制训练方法举例;气息调节中应注意的问题;把握气感抓两头;第二节 口腔控制和吐字归音;打开口腔;唇舌灵活，力量集中;字音的冲击点;吐词与咬字器官训练;囤积居奇 连续剧 刚果共和国 体育运动委员会 八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮 门前四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆就拉哪两辆，拉两辆，留两辆 哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，观看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗 山前有个严圆眼，山后有个阎演员，二人山前来比眼，不知是严圆眼的眼圆，还是阎演员的眼圆;练习;练习;字头有力，叼住弹出。要求发音部位准确，声母的发音要求成阻准确，除阻轻巧有力。尤其注意“零声母音节”发音的完整，防止“吃字”现象的发生 【发音练习】延安 银耳 偶尔 额外 一样 运营 字腹饱满，拉开立起。要求韵母发音拉开立起，圆润饱满 【发音练习】源泉 宣传 字尾归音，趋向鲜明。要求干净利落，到位弱收（或趋向鲜明）。;鼻尾音“n”、“ng”： 发“n”舌尖要收到上齿龈； “ng” 舌根要收到软腭处。 “u”做字尾时，唇形要收圆，并有一定的舌位高度 “o”做字尾时，归音到“u”的位置上 “i”做字尾时，在舌向“i”的位置抬起的过程中弱收。 秃尾音节，字音结束要“口腔缩小、气息减弱”;第三节 科学用声和嗓音保护;二、声音的运用技巧;三、嗓音保健;教学参考;音色过亮 声音过虚 音高失当 时间过长;讲解要点 课后练习 教学参考;讲解要点;课后练习;名词解释 胸腹联合呼吸：是横膈升降与胸廓张缩相结合的一种呼吸方式 问答 1. （1）动力系统，包括肺、气管、横膈、胸廓以及参与呼吸的肌肉群；（2）震动系统，包括喉和声带；（3）吐字系统，主要指口腔中的唇、舌、齿、硬腭、软腭等；（4）共鸣系统，主要有口腔、咽腔、鼻腔、胸腔等。 2. （1）“用声适度”是嗓音使用的基本原则；（ 2）发声方法科学是嗓音保健的重要条件；（ 3）良好的生活习惯是嗓音保健的积极措施：锻炼身体，睡眠充足，饮食合理