普%20通%20话韵母1.pptVIP

（二）前、后鼻韵母辨正训练 在普通话里，前后鼻韵母大多是成对的。闽、客方言区的学生很多后鼻韵母发音偏前，或前后鼻韵母相混。训练时针对方言实际辨音记字。 前、后鼻音韵母发音上的不同表现在： （1）舌位不同。发前鼻音－n时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩；发后鼻音－ng时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭。 （2）口形不同。发－n时上下门齿是相对的，口形较闭；发－ng时，上下门齿离得远一点儿，口形较开； （3）音色不同。前鼻音－n较尖细清亮，后鼻音－ng的声音则浑厚响亮。 1、正音训练 （1）对镜训练法 对镜找准前后鼻韵尾不同的成阻部位，如发前鼻韵尾一n时，舌尖上抵成阻，镜中可以看见舌头底部（舌身随舌尖前伸）；发后鼻韵尾-ng时，舌根上抵成阻，镜中可见舌面（舌身随舌根后缩）。 （2）归音要到位 抵舌：咬紧牙关发前鼻音（抵舌），声音清 。 凡是收前鼻音“-n”的音节，字尾收音时要做一个明显的抵舌动作。 穿鼻：打开后腔发后鼻音（穿鼻），声音浊。 凡是收后鼻音“-ng”的音节，归音时，气息要灌满鼻腔。 ◆抵舌训练： 我生在一个山村， 那里有我的父老乡亲； 胡子里长满故事， 憨笑中埋着乡音。 一声声喊我乳名， 一声声喊我乳名。 多少亲昵，多少疼爱，多少开心！ 啊，父老乡亲， 我勤劳善良的父老乡亲， 树高千尺也忘不了根。 ◆穿鼻训练： 我们的家乡， 在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌，一片冬麦，（那个）一片高粱，十里（哟）荷塘，十里果香，咳！　我们世世代代在这田野上生活，为她富裕，　为她兴旺。 （3）逆同化正音法 -n——在前鼻韵母字的后面，加一个用d、t、n、l作声母的音节，两字连读；因发音部位相同（舌尖中音），前字韵尾受后字声母的同化可使前鼻韵母归音准确。 如：新年 心得 灿烂 顺利 心理 濒临 -ng——在后鼻韵母字的后面，加一个用g、k、h作声母的音节，两字连读；因发音部位相同（舌根音），前字韵尾受后字声母的同化可使后鼻韵母归音准确。 如：停靠 浪花 香港 唱歌 疯狂 刚刚 2、记准字音 （1）借助普通话的声韵配合规律 ①uang不与z、c、s相拼 如：钻（zuɑn）、酸(suɑn） ②d、t、n不与in相拼(“您”除外） 如：盯(ding）、听(ting） ③d、t、n、l不与 en相拼（den“扽、扥”nen“嫩”除外） 如：等（deng)、腾(teng)、冷(leng) ④b、p、m、d、t不与iɑng相拼 如：边（biɑn）篇（piɑn）棉（miɑn）垫（diɑn）天（tiɑn） ⑤d、t、n、l不与uang相拼 如：端(duɑn)、湍(tuɑn)、暖(nuɑn)、乱(luɑn) ⑥ z、c、s拼en韵的字极少，除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）。 (2) 声旁类推法： 如： 丁——顶订盯钉叮仃町酊厅汀亭婷斤——近靳伒芹欣薪新昕忻炘焮 （★注意例外字） （3）利用方言进行分辨 各方言区的人也可结合自己的方言，找出方言和普通话间的对应规律，进行辨析。 ▲对比练习： an和ang对比练习： 反问——访问 担心——当心 烂漫——浪漫 施展——师长 赞颂——葬送 一般——一帮 赝品——样品 牵手——枪手 遣送——抢送 大连——大梁 船上——床上 机关——激光 担当 漫长 南方 站岗 反抗 安康 半晌 班长 繁忙 山上 坚强 勉强 边疆 牵强 观望 演讲 艳阳 乱闯 现象 端庄 宽广 档案 长安 畅谈 傍晚 方案 茫然 当然 亮点 两边 妄断 往还 光环 壮观 慌乱 en 和 eng 的 对 比 练 习： 诊治— 整治 身世— 声势 深思— 生丝 陈旧— 成就 气氛— 气疯 人参— 人生 申明— 声明 瓜分— 刮风 真诚— 征程 开门— 开蒙 枕套— 整套 审视— 省市 木盆— 木棚 清真— 清蒸 功臣— 工程 省城 丰盛 升腾 更正 猛增 奉承 整风 风筝 萌生 称秤 冷风 乘风 丰登 蒸腾 楞怔 逞能 争胜