2013高考化学实验分析与试题启示.ppt

新课标I卷（陕西卷） 化学实验试题特点和启示 【备考策略一】认真研究“三考”，把握命题方向 1、研究《考试大纲》 《考试大纲》是检验学生学习结果的，它对考试的性质、内容、要求、形式等作出十分具体的规定，在考试内容涉及的范围和《教学大纲》是一致的，即学什么，考什么。所以考试大纲是命题的依据，也是高考复习备考的依据。高考主要以能力测试为主，考查学生对基础知识、基本技能、基本方法的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，特别强调了考查学生接受、吸收、整合化学信息的能力以及化学实验能力与探究能力。因此在复习备考中，正确把握这一复习方向，认真研究这些能力要求的含义，并结合具体实例有针对性地进行训练，不搞“偏、难、怪”试题，对考纲不要求的内容可以不复习，对考纲降低要求的内容不搞拓展，对考纲要求的内容要花大力气进行复习。在充分研究剖析考纲的基础上，努力将围绕“考什么、教什么”的被动状态真正变成“教什么，学什么，考什么”的主动状态。 主题5 2013年高考复习备考策略 2、研究考题（高考试题和考纲例题） （1）对“历届高考题”的改编 在复习备考中要认真对待“历届高考题”，要能选择高考题中精华部分进行重组、变形和创新改编。但改编典型高考题必须注意以下几点： ① 根据当年考试大纲要求，降低知识难度，提高能力要求； ② 删去教材和考试说明已不作要求的知识点或材料，适当在原高考题基础上补充新材料，重新整合试题； ③ 降低纯数据运算要求，在改变试题时要对数据进行简化。 （2）对课后习题的改编、重组和整合 课后习题可以说就是高考的母题，基础又经典，具有很强的代表性。 （3）自编原创试题 《化学教学》每年都面向社会征集原创试题，我们不妨看看，借鉴下使用。 （4）研究期刊、感悟高考、启迪复习 如《化学教育》等期刊开设的“生活中的化学”、“化学与社会”、“知识介绍”等栏目为中学化学教学提供了丰富鲜活的知识，开阔了读者视野，激活了中学化学基础知识，同时为高考命题提供了素材。 【备考策略一】认真研究“三考”，把握命题方向 主题5 2013年高考复习备考策略 真题再现，难度：中等 有机题，同分异构体的判断 8.分子式为C3H6Cl2的同分异构体共有（不考虑立体异构） (2010) A．3种 B．4种 C．5种 D．6种 8.分子式为C9H11Cl的同分异构体共有（不考虑立体异构）（2011） A.6种 B.7种 C. 8种 D.9种 10．分子式为C5H12O且可与金属钠反应放出氢气的有机化合物有(不考虑立体异构) （2012） A．5种 B．6种 C．7种 D．8种 * 2013高考化学实验试题 分析与启示 叶建新 2013年8月21日 化学是一门以化学实验为基础的学科，化学实验考查既是高考命题的重点，又是高考试题的难点，尤其是新课标试题，对实验的考查进一步加强，在高考试题中所占比例不断加大。 2013年陕西高考理综化学试卷（新课标I卷）中选择题13题（6分）、必做题26题（13分）和27题（15分）、选做36 [化学—选修2：化学与技术]题（15分）均考查实验有关的内容。13题考查物质的分离；26题考查有机物的制备及其产物的分离提纯；27题以工业流程图形式设计物质的分离与提纯为背景，考查氧化还原、离子反应、电化学知识；选做36题以工业流程图形式考查物质的制备、分离与提纯。 13．（6分）下列实验中，所采取的分离方法与对应原理都正确的是（ D ） 选项 目的 分离方法原理 A． 分离溶于水中的碘 乙醇萃取 碘在乙醇中的溶解度较大 B． 分离乙酸乙酯和乙醇 分液 乙酸乙酯和乙醇的密度不同 C． 除去KNO3固体中混杂的NaCl 重结晶 NaCl在水中的溶解度很大 D． 除去丁醇中的乙醚 蒸馏 丁醇与乙醚的沸点相差较大 新 课 标 I 卷 8. （6分）下列叙述中，错误的是（ D ） A. 苯与浓硝酸、浓硫酸共热并保持55~60℃反应生成硝基苯 B. 苯乙烯在合适条件下催化