原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
关于外语学习的心理过程
写与学;成年人学不好外语原因何在？;;语言学习疲惫因素;举例;Risk几个近义词在几个语料库的频数;比较分析;比较分析;向当今的英语教育现状发问;问题的症结其实不难看出 ;input;Krashen: Input Hypothesis;Swain (1995): output theory;Intake - output;输入与输出 input output;Our answer;写长法的基本思路;Learn to write;写长法全程实验;教学方法;作业批改;对学生的要求;评分;A website;中高级阶段的三大步跨越;第一步;词语信息贫瘠;一位我校二年级学生对该段的润色;另一位的润色;一种技能能向另一种技能迁移;第二步;研究面向意义的活动;面向意义的再词汇化过程: 措辞层面;面向意义的再词汇化过程: 结构层面 ;面向意义的再词汇化过程: 命题层面 ;命题;命题;propositions 命题;顽固的错误;第二语言习得牵涉命题重组;例：;习得专门句式;注意两个方面能力的增长;习得惯用块件（idiomatic chunks) ;中心词驱??命题重组;中心词驱动命题重组;陆俭明 2006;第三步;语境辨识 ;又例;;不容忽视;翻译例;外语学习的终极成就
文档评论（0）