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英语构词法探索 摘要：由于英语教育在我国的普及,越来越多的人从事英语学习,甚至于小学也开设了英语这门课程。对于英语专业学生学习好这门语言具有重要意义，构词法在词汇学中是研究字词结构规则的,通过这一研究和分析，学好英语词汇学不仅可以了解现代英语的词汇的普遍规律、分析研究现代英语词汇现象和英语词汇的演变和发展，还有助于掌握英语词汇学习。 关键词：构词法，英语，汉语，复合词，派生词 正文：本学期的词汇学课程让我对英语词汇的系统知识有了更深的认识。 以前一直觉得，死记硬背是一种最低效的手段，可是又找不到太好的方法。 专四至少要背8000个单词，专八是1万3多，所以如何掌握放，巧记，牢记，便需要一定方法。 学习了词汇的各种形态结构及构词方法，有助于扩大词汇量并自觉运用词汇，有利于我们较好地分析英语单词的意义及词义关系。了解到英语词义演变的原因、方式和过程，及英语词汇的最新发展，有助于我们更深刻地理解词的意义，提高运用英语的能力。对词汇的语义结构、语义类型和语义关系的学习有助于我们有效地组织、划分和贮存词汇，增强对词汇意义用法的了解，增强准确用词的能力。 英语词汇具有数量大、增加快的特点，难以记忆掌握，然而只有具备一定的词汇量，才能更好的发展听、说、读、写、译等基本技能。对于我们来说，词汇记忆是英语学习过程中难以攻克的障碍，词汇量的拓展往往耗时多、收效微。因此我们应重视词汇的记忆和记忆方法的研究，关键词法、上下文法、语义编码法、联想法不同程度地受到国内外学者的推崇。但是，从迅速扩大词汇量的角度来看，上述方法在某些方面是存在局限性的。关键词法操作较复杂，适用面较窄，而且英语、汉语分属不同语系，很难在汉语中找到读音近似的关键词，因而并不适合中国学生。而许多实验及研究证明，外语学习者用来学习词汇的时间有限，主要靠上下文暗示来认识词汇的过程非常缓慢。语义编码的使用对学习者的要求较高，编码过程较复杂费时。 英语词汇之所以数量大且增长快，除了它具有吸收其他语言词语的传统外，主要原因是英语具有强大的构词能力，也就是不断的通过已有的词素来构成新词的能力。如果我们能从分析英语词汇的内部结构出发，掌握英语构词法的基本知识，并将这些知识用于实践，将很好地帮助我们事半功倍地记忆词汇。构词法揭示了词汇的构成方式、组织原则和分析技巧，是学习词汇、迅速扩大词汇量的十分有效的方法。 查阅了网上相当的资料，结合别人的观点，总结如下： 新词的构成有很多种方式,最主要的有3种: 词缀法、复合法和转化法。 1．词缀法 词缀法是利用派生词缀和词根结合构成新词的方法，又称派生法。词根是派生词的基础，而词缀能起到决定派生词的词汇意义和语法属性的作用，可以说词缀和词根是扩大词汇量的最重要的钥匙。派生词缀分为前缀和后缀。加在词根前的叫前缀，加在词根后的叫后缀。前缀含义丰富，可表示否定、逆反、轻蔑、程度、尺度、位置、方位、态度、时间、次序、数字、转类等。而后缀不仅可以改变词的意义，而且后缀有很强的语法意义，能够决定词的语法属性，可以使单词由一种词类变为另一种词类,可以用来构成名词、形容词和动词等各种词类。如：care加上后缀-less， 就能猜出careless，了解-ness是名词后缀，就可以猜出carelessness意思。要逐个记住成千上万个单词是困难的，但是词根、前缀、后缀的数量是有限的。有人把词根、前缀、后缀称为扩大词汇的三把钥匙。不论你的词汇量已经有多大，只要一知道前缀和后缀的范围、知道使用前缀和后缀的主要限制，你的词汇量马上就会剧增。 下面详细举例： 词根或根词+后缀 mov(动词)+（形容词后缀）=（形容词、可移动的） place（动词、放置）+ment（名词后缀）=plavement（名词、放置） 前缀+词根或根词+后缀 pro（向前）+duct(引导)=product（名词，产品） re（回）+place放置=replace（动词 ，放回） 前缀+词根或根词+后缀 con（共同，一起+duct(引导）+ion（名词后缀）=production（名词，指导者，导体） pro（向前）+duct(引导）+ion（名词后缀）=production（生产） 英语构词要素有三，词根、前缀、后缀，词根（ root ）是一个词不能再分，最核心的部分，同根词有的可以首府的部分，它揭示词最基本的意思，例如：product（产品），指conductor（导者，导体）, production（生产） 都 含有一个共同可辨认的部分duct,表示一个词最基本的含义“引导”，所以duct就是词根，不能单独使用的词根（也叫粘着词根），只有附加前缀或后缀才是单词，有的词根可单独使用，因而成为单词，如act（行动），（放置）（看见）等 ，这种词根又叫根词。 前缀（这是附加在词根或根词的表面部分，它有