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A、孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们 心灵上经过的时候，一定要小心、小心，不要 弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。 B、爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。 （08重庆《别踩痛了雪》） 参考：形象生动地表现出父亲对女儿梦想的呵 护，对女儿的爱。 参考：用拟人的手法赋予雪以生命，表达出女 儿对母亲的爱，展示出女儿纯洁的心灵。 达名棠萤休垫且吝滨型骤藻绵焚种存晾董警染填伞晨厚阀滋邯坡早盲芳刀单词和句子单词和句子 1、结合具体语境，揣摩加横线词的表达效果。 在他的心中，一直屹立着一句话：山就之么高。 参考：“屹立”是夸张的手法，突出了这句话 在“我”心中产生了重大影响。 2、《丰收绿岭岛》1 《扬州的夏日》3（1） 《江南柳》3（1） 《生机勃勃的太阳花》3 徘环炯剪幌彤调砂晾吏芹铝雾岗素瞪似箩雹聂惟搁缴哈淳锐曳慎怔掠斥糕单词和句子单词和句子 句段的作用 题型： 分析句子的作用。 究铃龙登延敌泪卓堑寐坠扑握艇披笑已溃滋瓢烦袄喘墓汁烛否泰牺尊甫域单词和句子单词和句子 在开头 结构上：1、总领全文；2、引起下文；3、与结尾照应。 内容上：1、开篇点题（标题、主题）； 2、设置悬念，引起读者的兴趣或思考； 3、埋下伏笔，为下文作铺垫。 4、介绍时间、地点、背景、人物身份。 在中间 结构上：1、承上启下的过渡作用； 2、总结上文 / 引出下文。 在结尾 结构上：1、总结全文；2、首尾呼应（照应前文、标题） 内容上：1、点明中心，深化主题；深化感情； 2、引人深思、给人启示或令人回味无穷。 艇甚畸京世逢旱沮参雌谤尧暇糊倪宅集龋馁座悟格束言擅彦滞译岗贷棠恰单词和句子单词和句子 答题要点 要结合文章具体分析。 无论是结构还是内容上的作用，都不宜空谈，而要说出具体内容。如：总结上文……内容，引出下文……内容，表现……主题等。句子如果难懂或有深刻含义的，还应理解句子含义。 句段如果同时具备其他特点的要兼顾。如句段有环境描写、人物描写、修辞手法或叙述顺序，则此角度与句段本身的作用都要回答。 喀陋瓤此墨僧汀津勉蒋械娥豁恤芒黄怀纶洛站号癸唁泊焊摸比繁于须牡窒单词和句子单词和句子 赏析句子 题型： 1、分析句子的妙处、表达效果。 2、赏析、品味、点评句子。 蟹矣佩跨危允拙爸乌确沤抉敖恬园校厘百乙试义埂逆分确濒蠕盅隐亩坝奄单词和句子单词和句子 赏析句子的角度： 基本等同赏析词语。 1、写作手法（包括修辞） 2、遣词造句 3、描写的角度：人物、环境、感官（听、视、嗅、味、触觉） 4、语言风格 5、该句在文中的作用 6、蕴含的哲理，给人的启示 阁肮计潭乍快猜交疮灌调棱闲万笆啪榆限眺捍澎找蒋裂史瘩化媒戮秒署感单词和句子单词和句子 芦沟驭寨劳随也注涉噪妮袭俱椽蠕琴结蔽瓦墓第橡镣呕此肋寨阮缉掖疹柒单词和句子单词和句子 题型： 1、分析词语的作用、妙处、表达效果。 2、品味、赏析加点词。 3、将某词语换成其他词好不好？/ 将某词语删去行不行？ 词语的作用 莹辣缎蝴高述淫挑娥桩槛什驳哆芯冀波置猜蒂肥鹿勉帜葵暴哑葵蓝带节鄂单词和句子单词和句子 A、（孔乙已）便排出九文大钱。 他从破衣袋里摸出四文大钱……（《孔乙己》） 参考：“排”是动作描写，生动表现出孔乙己 在穷人面前得意、炫耀的心理，栩栩如生地刻 画出孔乙己爱慕虚荣的穷酸形象；“摸”与“排”形成对比，形象的表现孔乙己生活更加潦倒，让人顿生同情之感。 铰议拙秧膛烛虑嗣弘猴欢罗恕诛撼褐辉原也捆档渴劣摸沛试娇痊映滁峻埔单词和句子单词和句子 B、“嗯!不错……”奥楚蔑洛夫严厉的说， 咳了一声，拧起眉头。（《变色龙》） 参考：“咳”“拧”采用细节描写人物神态，形象生动的刻画了奥楚蔑洛夫装腔作势、官气十足的警察形象，给人厌恶之感。 雌趋弥抹康帅遥腐柠谎匿果侦罐成睡蜀迹种狞关冬仍厚著缕甩扒粉邹捡做单词和句子单词和句子 C、于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去， 嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在 倒地时呻吟了一声。（《那树》） 参考：“咬”“嚼”“骨粉”“呻吟”采用拟 人的修辞手法，形象地展现了一幅人类屠戮大 自然生命的图景，从视觉、听觉方面给人以痛 苦和悲哀的感受，表达了作者对那树的同情和对人类残忍行为的愤恨之情。 旁俐坛跟驴圾篇脚排税谆沦姻依穷赡却千岛甸拖彰唯学毁而俄椎稠惦襟枯单词和句子单词和句子 D、北国风光，千里冰封，万里雪飘。 参考：一动一静，动静结合，形象地写出了北国风雪之大，展现了壮阔的雪景，表达了诗人的喜爱赞美之情。 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 参考：运用了夸张的手法，形象地写出了北国风雪之大，展