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厦门一中2016届高三语文练习之文言文翻译强化文意准顺满分保证 姓名 班级 座号 得分 自我诊断，找出答题短板 1．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 郑辰，字文枢，浙江西安人。永乐四年进士，授监察御史。江西安福民告谋逆事，命辰往廉之，具得诬状。福建番客杀人，复命辰往，止坐首恶，释其余。南京敕建报恩寺，役囚万人。蜚语言役夫谤讪，恐有变，命辰往验。无实，无一得罪者。谷庶人谋不轨，复命辰察之，尽得其踪迹。正统二年，奉命振南畿、河南饥。时河堤决，即命辰伺便修塞。 (1)蜚语言役夫谤讪，恐有变，命辰往验。 译文： (2)奉命振南畿、河南饥。时河堤决，即命辰伺便修塞。 译文： 2．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 杨摽字显进，正平高凉人也。时东魏迁邺，太祖欲知其所为，乃遣摽间行诣邺以观察之。使还，称旨，授通直散骑常侍、车骑将军。稽胡恃险不宾，屡行抄窃，以摽兼黄门侍郎，往慰抚之。保定四年，迁少师。其年，周军围洛阳，诏摽率义兵万余人出轵关助之。然摽自镇东境二十余年，数与齐人战，每常克获，以此遂有轻敌之心。时洛阳未下，而摽深入敌境，又不设备，齐人奄至，大破摽军。摽以众败，遂降于齐。摽之立勋也，有慷慨壮烈之志，及军败，遂就虏以求苟免。时论以此鄙之。(选自《周书·列传二十六》，有删改) (1)稽胡恃险不宾，屡行抄窃，以摽兼黄门侍郎，往慰抚之。 译文： 　(2)时洛阳未下，而摽深入敌境，又不设备，齐人奄至，大破摽军。 译文： 3．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 杨云翼，字之美。兴定三年，筑京师城，役兵民数万，夏秋之交病者相籍，云翼躬自调护，多所全济。军兴以来，入粟补官及以战功迁授者，事定之后，有司苛为程式，或小有不合辄罢去，云翼奏曰：“赏罚国之大信，此辈宜从宽录，以劝将来。” 当时朝士，廷议之际多不尽言，顾望依违，浸以成俗。云翼尝患风痹，至是稍愈，上亲问愈之之方，对曰：“但治心耳。心和则邪气不干，治国亦然，人君先正其心，则朝廷百官莫不一于正矣。”上矍然，知其为医谏也。(选自《金史·杨云翼传》) (1)赏罚国之大信，此辈宜从宽录，以劝将来。(4分)★ 译文： (2)治国亦然，人君先正其心，则朝廷百官莫不一于正矣。(4分)★ 译文： ?借题发挥，突破答题核心问题 ?一、走出句意不准、文意不通的常见误区? 边练边悟 下面译文中画线的词语都属于句意不准、文意不通的问题，请分析其不准不通的原因并改正。 1．晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。 译文：晋国侯王和秦国霸主联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋联盟的情况下又与楚联盟。 分析改正： 2．(晏)婴之亡，岂不宜哉？ 译文：晏婴的逃亡，难道不应该吗？ 分析改正： 3．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 译文：想起他们的祖父，冒