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史学前沿著作研读【摘要】史学前沿著作具有学术指向意义、引领意义和代表意义，研读史学前沿著作应该成为高校学子们的常态，而开设相关课程，引导学子们阅读前沿性成果，对于其选题、立项、学术积累、完善学术素养、确立学术目标、成为创新人才，具有不可忽视的作用。作为一门课程，师生双方都应该明确，史学前沿著作的研读主要应该读出其中的问题意识、对话意识、解决问题的路径、研究范武的建构、学科交叉研究、学术规范、叙史方式等等。这些方面均为学术研究的重要条件，相互关联，构成整体，既是优秀学术成果不可或缺的重要元素，又是现代优秀学人必须具备的学术素养。 【关键词】史学前沿，著作，研读 【中图分类号】K06　【文献标识码】A　[文章编号]0457—6241(2012)14—0065—05 国际学术发展呈现出多学科交叉的趋势，许多优秀的研究成果都是在学科交合点上、运用多学科的理论和方法研究的结果，而学术前沿的成果最能反映这一学术特性。在国家一再强调复合型创新人才培养的重要性，并反复申明多学科交叉研究的特殊意义的时代背景之下，引领和指导学生阅读好的学术成果十分必要，因此，学术前沿著作研读课程的开设、理论探讨及教学实践具有很积极的现实意义与学术价值，有助于创新型人才的培养，以及高校各层次人才形成良好的学科知识结构。 所谓“史学前沿”，即指史学研究中代表史学发展趋势，引领史学发展方向，汇集史学研究的新范式、新方法、新观点、新视角等的学术领域，史学前沿是史学发展不可或缺的学术力量。而“史学前沿著作”自然便是史学前沿这个领域具有代表性的著述。 史学前沿通常集合了这个学科领域最具指向意义的理论、方法和学术动向，汇聚了一批具有代表性的学者及其学术成果。近三十多年来，国内史学的发展与变化是巨大的，在不断地吸纳、反思与批判中蹒跚而行，仔细辨析，史学前沿的发展路线应该还是十分清晰的，社会史和文化史是史学界最能体现创新和变革的前沿性领域，当然，前沿性领域大体经历了一个从早期的边缘状态到今天的主流位置的过程。史学前沿的发展和变化总是整个史学领域的先导，今天史学的发展状态正明确地说明着这一点。 当前，史学界对于前沿表现出了极大的关注，但在深刻地认识史学前沿重要性的同时，似乎都没有明确思考“史学前沿”的内涵到底为何?今天的史学前沿到底具有什么特征?史学前沿的学术意义究竟如何?史学前沿与我们的学术研究的关系? 其一，史学前沿在整个历史学领域具有学术指向意义和引领意义。顾名思义，史学前沿即为历史学科的前沿阵地，这个地带的学术研究及其相关的理论、方法、观点，虽可能不尽为整个史学界所认同，但一定具有启发意义和领先意义。史学前沿十分敏锐地感受着学术界的脉动与趋向，并迅速地率先引入和借用各相关学科、相关领域学术思潮的理论和方法，以与学术发展的主流趋势保持一致。 其二，史学前沿在自身的发展中，不断地拓展整个史学的学术领域。史学前沿通常具有开拓意义，从理论到方法、从视角到视阈，从学科交叉到观点推新，不断的创新总在史学前沿反复演绎。近年来，史学前沿在拓展学术研究领域方面厥功甚伟。与传统史学比较而言，新史学的研究领域不断地推陈出新，在学人们的孜孜探求和不断实践中，许多新的史学研究领域被开发出来，与此同时，不少旧有的课题也被赋予新的视野而展开了新的研究。 其三，史学前沿始终追求研究方法、视角乃至史学范式的创新。史学前沿在坚持历史学学科本位的同时，又不断打破单一的学科局限，在史学问题的研究中，以多学科交叉研究为旨归，自觉而积极地借鉴相关学科的理论与方法。不难发现，近年来国内外史学前沿的诸多研究都体现出多学科的综合研究，生态环境史、医疗社会史、新文化史、宗教史等领域中的一系列课题与专题，皆非历史学所能够单独完成的。于是，这些领域成为各种学科联合研究的交合点与学术平台，自然科学、社会科学、人文学科相互交叉。史学的前沿性研究推出了不少好的成果，大体都体现了学科交叉的特性。 其四，史学前沿在国际学术的学术平台上展开对话，成为学术互动最为频繁和有效的领域。许多史学前沿的研究并非简单地完成一个课题或推出一项成果，而是力图与所有的相关研究展开讨论，构成对话的态势，推动该问题和领域研究的深入发展。因此，史学前沿很少标榜其研究具有所谓的填补空白之功，而是多立意于研究视角、范式以及学术观点、理念等的创新，并与学术界的相关研究展开讨论与对话，形成相互呼应之势，在学术对话中推动学术研究的发展。 史学前沿的学术特征、内涵与学术意义无不表明，关注前沿、立足前沿对于学术研究的重要意义，当然对于尚处学习阶段的各层次学子，研修历史之始便保持对于前沿的学习、关注与一致更为重要。一味固守传统的思维和研究方式，肯定无法推出具有创新意义的学术成果，甚至无法读懂和接近前沿。正是基于此种认识，笔者已在高校教学