高中英语听力题型特点和应试策略.docVIP

高中英语听力题型特点及应试策略 ????? 高考全国卷英语科中听力占30分。听力测试以考查对于口头语言的理解为主要目的，要求考试能够听懂日常交际中发音清楚、语速正常的简单对话或独白。听力检查考查考生对特定情景中的独白和对话的整体输入和理解；考查考生对特定情景所负载的信息的有效输入和理解;强调实际应用中的英语口语的真实性和流畅性；侧重通过听的活动有目的地解决问题；强调考生有效地使用听说活动的交际策略。 ????? 近年高考英语听力的命题有以下特点： （1）数量与分值 ???????从数量与分值看，共20小题，每小题1.5分，共30分，占英语总分的五分之一。 （2） 试题“简化” ???????听力题选项比单选题、完形填空等的选项少了1个，每小题只有3个选项，从中选出1个正确的。而且，考生要回答的问题已直接印在试卷上，考生通过阅读就可知道要回答的问题究竟是什么。 （3）选材方面 ???????从听力内容的选材看，大部分贴近学生的生活，具有鲜明的时代特征，反映出所学语言文化的背景、较为客观地去检测考生在不同环境中的语言应用能力。 （4）材料形式 ???? ?从材料形式看，10段听力材料主要分3种： ???? 短对话：这种对话较短，只播放1次，只设一个问题。 长对话：两个对话者就某一件事或问题进行连续性的交谈。要回答的问题一般为2至4道。一般播放2遍。 ????? 独白：往往在第10段听力材料，通常是以讲述的形式来朗读一段材料，也是播放2遍。 ?（5）录音制作方面 ????? ?一男一女分角色朗读。 ?（6）设问的个数、顺序的编排 ?????? 第1至第5段材料各设一问，第6至第10段分别设2至4问，设问的顺序一般遵循材料中出现的先后顺序排列的原则。 （7）问题的类型与长短? 问题的类型大多是特殊疑问句；就问题的长短来看，多数在20个单词左右。 （8）答题时间 ?? 在播放听力材料之前，每道小题给5秒钟时间让考生预读问题和选项；播放听力材料之后，每道小题给5秒钟时间在试卷上作答；全卷答完后，再给2分钟时间，让考生把试卷上的答案涂到客观题答题卡上。从听力测试开始到涂好正确答案到答题卡上，所需时间为20钟。 ???? 听力测试的考查一般涉及以下几个方面。要从容应对听力考试，考生必须要注意听力测试常考的这几个方面并讲究与之相对应的应试策略。 一、判断数字与简单计算 ??? 这类考查的设问形式常为： When …? At what time?… ? What time??… ? How? long?…?? 应试策略： 1.认真审题，做好笔记。借用常用符号或缩写形式，如： ＞表示 more than / bigger than ↗表示 rise / go up / increase No.表示 number Kg表示 kilogram 〞表示 second ﹩表示 dollar 2.平时注意辨别对于相近读音数词的练习，如表示“十几”、“几 十” 的数字，注意辨别-teen /ti:n/????和? -ty /ti/ 这两个词尾的发音区别，如 sixteen 与sixty ；基数词与序数词的发音区别，如 five /fiv/? 和? fifty / fifti/。 3.熟练掌握各种数字的表达方法，如：double， half,? dozen, couple, three times 等。 4.注意多位数的数字练习。听前先浏览选项，若几位数字只在一两位数字上有区别，如 6169605，6239605，6289605，则可发现它们的第一位数和后三位数是一样的，只需特别注意听清中间的数字即可。 5.有些间接型数字判断是需要简单计算的，因此考生听到的数字往往不是答案。听到两个或两个以上的数字，然后根据题目要求弄清数字之间的关系，作一些简单计算，如加、减、乘、除等，最后确定正确答案。 二、判断地点和去向 ????? 这类考查的设问形式常为： Where is the?…? ? What place …? ? Where does the conversation take place? Where did it happen? 应试策略： 1.要注意对话的背景声音及说话者对环境的描述。根据对话的内容、背景音响等可以判断事件发生的地点，如电话铃声、汽车喇叭声、飞机起落的声音等，分别可以判断事件发生在电话亭、汽车站、飞机场等。 2.根据对话的人物关系可以判断出谈话的地点，如老师与学生谈话一般发生在办公室或教室。如果出现了律师与咨询者，谈话一般发生在律师事务所。如对话中出现了医生和病人，谈话一般发生在医院或医务室。 3.熟练掌握某些特定地点的关键词语。 医院用语