网络多媒体课件的设计与实现.pdfVIP

高教论坛 2011．No．5 20n年5月第5期 May Forum Education Higher 网络多媒体课件的设计与实现 梁业生1，胡华进2，孙青霭1 摘要：网络多媒体课件是课件开发的发展方向，是现代教育技术研究的一个重要领域。本文基于网络多媒体课件的基本特 征，从设计思路、开发环境、主要功能、功能模块结构图及几个主要关键技术等方面对网络多媒体课件进行了阐速，最后对网 络多媒体课件的设计进行了总结． 关键词：网络；多媒体；课件 中圈分类号：G40—057 文献标识码：A 文章编号：1671—9719(2011)05一c081—02 作者简介：粱业生(1967一)，男，广西南宁市人，理学士，副教授，主要研究方向为教育技术与教学方法。 收稿日期：20ll—01～29修稿日期：201l—02—10 课件的基础上，增加具有交互功能的模块并使之能在 一、引言 网上运行，以便于学生不受时间、空间的限制，可以随 随着教学改革不断的深入，教学内容、教学设备 时随地进行自主学习，一般设计有在线交流、自动答 的改革已取得很大进步，但是在教学意识、教学手 凝、作业提问、在线测试等功能。在线交流可通过聊 段、教学方法上还需要下大力气进行不断的改革探 天室、BBS等功能来实现，通过聊天室学生可以自由 讨．基于网络的开放式多媒体教学是网络和多媒体 发表、讨论自己的问题。在线测试主要包括填空题、 教学的产物，是多媒体教学充分利用网络进行传播 单选题、多选题等，通过在线测试，学生可以及时复习 的一种方式，通过网络多媒体教学，学生可以不受时 有关章节内容，检验自己所学的知识掌握程度。 间、空间的限制进行自主学习，网络多媒体教学将使 四、系统开发环境 得教学形式更加丰富、教育模式更加先进、校园更加 广阔。作为网络多媒体教学的载体一网络多媒体课 多媒体课件的编程工具很多，有AUTH()R— 件，它的设计及制作，也将面临着新的改革。 二、一般多媒体课件与网络多媒体课件的区别 HTML语言来编写课件(也就是常说的网页形式) 一般多媒体课件与网络多媒体课件有很大的区 多媒体课件制作中，编写工具最好能采用Dream— 别，一般的多媒体课件属于单机版，虽然部分课件也 Weaver网页编写工具，结合先进的ASP技术，便于 配备声音、图像、图形、视频，有些课件还具有课堂练 实现交互功能模块；系统结构采用当前最为流行的 习、图片讲解、考试测验以及人机交互功能，但是，这 B／S结构模式，易于拓展，移植方便，不须安装客户 种人机交互能力是有限的，这些单机版课件缺少了 端(客户端只使用浏览器)等优点；数据库采用大型 一种无法让学生不受时间、空间的限制，可以随时随 SQLServer2004，安全可靠。 数据库Microsoft 地进行自主学习的功能，缺乏教学交互、人人讨论或 大众讨论的双向交互能力。这种课件在运用中可能 五、主要功能模块 会带来很多不足，如学生之间、师