2013届高考物理考纲专项复习课件：实验(一)探究弹力和弹簧伸长关系(11张PPT).pptVIP

二、实验原理 1.如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸 长，平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力 大小相等。 2.用刻度尺测出弹簧在不同钩码拉力下的 伸长量x，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大 小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系 中描出各点(x，F)，然后用平滑的曲线连结起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力大小与伸长量之间的关系。 三、实验器材 轻质弹簧一根、钩码一盒、刻度尺、重锤、坐标纸、三角板。 一、实验目的 1.探究弹力与弹簧伸长的关系。 2.掌握利用图象研究两个物理量之间关系的方法。 学案4 实验(一) 探究弹力与弹簧伸长的关系 狱谱勘兵昂里肉若犯甥宜拱礁钒辣必任模傅位教从茶炊雍褥毕故团弓醉酿2013届高考物理考纲专项复习课件：实验(一)探究弹力和弹簧伸长关系(11张PPT)2013届高考物理考纲专项复习课件：实验(一)探究弹力和弹簧伸长关系(11张PPT) 1.如图所示，将铁架台放于桌面上(固定好)，将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上，在挨近弹簧处将刻度尺(最小分度为mm)固定于铁架台上，并用重锤线检查刻度尺是否竖直。 2.记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L0。 3.在弹簧下端挂上一个钩码，待钩码静止后，记下弹簧下端所对应的刻度L1。 F6= x6= L6= 6 ﹕ ﹕ ﹕ ﹕ L3= 3 F2= x2= L2= 2 F1= x1= L1= 1 L0= 0 弹力F 伸长量xn=Ln-L0 刻度 钩码个数 4.用上面方法，记下弹簧下端挂2个、3个、4个…钩码时，弹簧下端所对应的刻度L2、L3、L4…，并将所得数据记录在表格中。 5.用xn＝Ln－L0计算出弹簧挂1个、2个、3个…钩码时弹簧的伸长量，并根据当地重力加速度值g，计算出所挂钩码的总重量，这个总重量就是弹簧弹力的大小，将所得数据填入表格。 6.在坐标纸上建立坐标系，以弹力为纵坐标，弹簧伸长量为横坐标，描出每一组数据(x,F)所对应的点。 7.根据所描各点的分布与走向，作出一条平滑的曲线(不能画成折线)。 8.以弹簧伸长量为自变量，弹力大小为因变量，写出曲线所代表的函数。首先尝试写成一次函数的形式，如果不行，写成二次函数的形式或其他形式。 9.研究并解释函数表达式中常数的物理意义。 四、实验步骤 疙府坟他昧绕结粗迭划品片龚豁棕嘉止挤披奔禽尖绎肠贿住锹积憨荧俭最2013届高考物理考纲专项复习课件：实验(一)探究弹力和弹簧伸长关系(11张PPT)2013届高考物理考纲专项复习课件：实验(一)探究弹力和弹簧伸长关系(11张PPT) 五、注意事项 1.安装时，要保持刻度尺竖直并靠近弹簧。 2.实验时，要尽量选择长度较大、匝数较多，但软硬程度(劲度系数)适中的弹簧，以每挂一个钩码(20 g)弹簧伸长量增大1~2 cm为宜。 3.读取弹簧下端所对应的刻度时，要用三角板，并且视线垂直于刻度，力求读数准确，并且要等钩码静止时，再读数。 4.实验中悬挂钩码时注意不要太多，以免弹簧被过分拉伸，超过弹簧的弹性限度。 5.要使用轻质弹簧，且要尽量多测几组数据。 6.建立坐标系时，要选择合适标度，以使所画曲线占据整个坐标纸。 7.画图线时，不一定要让所有各点都正好在曲线上，但应注意使曲线两侧的点大致相同，偏离太远的点要舍弃。 六、误差分析 本实验的误差主要来自以下两个方面： 1.弹簧的长度测量不精确。 2.描点、画图不精确。 在物理学中经常用图象处理物理问题，要特别注意：①图线斜率的意义(或曲线切线斜率的意义)；②图线与纵轴、横轴交点的物理意义。 碑哩抉北正气镇呵状啪山再卓咨铲奏墒输竣松深池辛才严旦洁瑰桂常抑除2013届高考物理考纲专项复习课件：实验(一)探究弹力和弹簧伸长关系(11张PPT)2013届高考物理考纲专项复习课件：实验(一)探究弹力和弹簧伸长关系(11张PPT) 考点1 实验原理及实验操作的考查 【例1】在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中，以下说法正确的是( ) A.弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度 B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于