2016年春期七年级生物下册 第六章 第四节 激素调节教学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第四节 激素调节 【教学目标】 知识与技能 1.能说出内分泌腺与外分泌腺相比所具有的特点，能说出人体的内分泌系统由哪些内分泌腺组成，知道它们分别分泌什么激素。 2.能说明生长激素、甲状腺激素、胰岛素的作用，能说出激素调节的特点。 3.能说明激素调节和神经调节的关系。 4.学习控制变量，初步尝试设计对照试验。 过程与方法情感、态度与价值观 这时你的大脑精神高度集中，在等待发令枪响，并没有“下令”要加快心跳和呼吸频率，为什么会出现这种现象呢？ 【学习提纲】 1.人体有哪些主要的内分泌腺？ 2.生长激素、甲状腺激素、胰岛素等激素分别起什么作用？ 3.激素调节和神经调节的关系是怎样的？ 【新知探究】 一、内分泌腺分泌激素 1.认识人体主要的内分泌腺 腺体类别 导管（有、无） 分泌物输送方式 内分泌腺 外分泌腺 人体主要的几大内分泌腺的位置和所分泌的激素。 a.尝试区分肝脏、胰腺、肾上腺、肠腺、胃腺、胰岛、胸腺等。 b. 胰腺属于内分泌腺吗？为什么？ 了解生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能。 资料分析（1），思考：侏儒症、巨人症的发病原因各是什么？总结：生长激素的作用是什么？ 资料分析（2），分析甲状腺激素在幼年和成年分泌不足时会对人照成什么影响？ 实验三：为什么蛙只有苍蝇大小？ 思考：地方性甲状腺肿的成因及是什么？我们可采取什么办法进行预防。 资料分析（3）， 思考：胰岛