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按照祖国需要确定生活道路编辑同志： 我是一个中学的应届毕业生。现在我们班里的许多同学都表示：坚决听党的话，服从祖国的需要，或者升学，或者奔赴农业生产战线，或者参加其他工作（如做教师等等）。我也愿意服从祖国需要。但是，谁都知道，青年是最富有理想的。从上小学到进中学，我的理想就是毕业以后升大学，将来成为象居里夫人那样的科学家，或者象高尔基那样的革命大文豪，作一番大事业，为祖国做出重要的贡献。可是，如果考不上学校，要准备回乡种田，就要去锄地、拾粪、养猪、放牛了。那我的美好理想不是就没法实现了吗？ 我百思不得其解的是：国家花费了很大力量，老师们也花费了许多心血，好容易把我培养到中学毕业，要是真的回乡参加生产，这不是不如等我们大学毕业后去参加工作对国家的贡献更大吗？我也想到，现在正当大办农业、大办粮食的时候，去参加一段时间的农业劳动，锻炼锻炼，再去上学，那还是可以的。如果要一个有中学文化程度的学生下乡当农民，仅仅给农村里增加个劳动力，这不是有点浪费吗？我的学业半途而废，不是很可惜吗？亲戚朋友会怎样看待我呢？不是要说我没有出息吗？我想来想去，觉得这无论对国家或是对我自己都是极大的损失。 我认为我的想法是有根据的和正确的。当我把这些想法谈出来以后，有些同学却说我想升学当专家是个人主义思想的表现。但是他们又没有分析清楚。编辑同志：这些问题究竟应当怎样看呢？请你们帮助我搞清楚。不然，思想不明确，元论以后是升学还是参加农业劳动或者其他工作，都不一定搞得好。 唐超英 毕了业，去升学呢，还是去参加农业劳动或者其他工作呢？这是许多中小学应届毕业的同学正在思考的问题。正象唐超英同学来信所说的，许多同学都表示愿意听党的话，服从祖国的需要，能够升学就升学，考不上学校，就去参加农业劳动和共他工作。这种态度是正确的，这正表现了新中国的青年们热爱祖国的优秀品质。 我们中小学应届毕业的同学，尤其是中学的应届毕业的同学，在自己的学业将要告一段落的时候，认真想一想自己今后的生活道路，想一想应当有个怎样的生活理想？做个怎样的人？应当怎样使生活过得有意义，对国家有所贡献？这是很需要的。 中国有句俗语说：“从小一看，到老一半。”就是说，从小有没有志气，有没有理想，对一个人的一生有重大影响。又有句俗语说：“男儿无志，烂铁无钢。”所谓有志气、有理想，就是按照祖国需要，确定自己的生活道路，确定自己的一生朝哪个方向努力。不确定生活道路，糊里糊涂地混过了一生，那是没有出息的。新中国的青年在考虑自己的生活道路时，应该认清今天世界和中国的客观实际情况，要把自己的生活理想建立在现实的基础上，要不然，再好的理想，也是不可能实现的。现在的世界正处在帝国主义走向灭亡，社会主义走向胜利的时代。我们中国是一个社会主义的国家。社会主义，就是要消灭剥削，人人劳动，创造共同富裕和幸福的生活。在这样的时代，我们就应当确定为推进社会主义革命和建设而奋斗的生活道路，应该奋发有为，树立无产阶级的雄心大志。社会主义革命和建设，是一个伟大、艰巨的事业。我们要为这个事业奋斗，就要有伟大的革命气魄和实事求是的科学精神。这就需要我们有高度的社会主义觉悟和具有现代文化科学知识。因此，青年同学们希望能升大学多读些书，把自己造就成专门人才，将来攀登科学文化的高峰，掌握尖端，成为第一流的科学家、文学家，从而为祖国的社会主义事业作出贡献。这种要求是正当的，我们党和政府历来都是关心和尽可能满足青年同学们这种要求的；而不能认为这种要求就是个人主义的表现。 可是，我们也要看到，中、小学毕业的同学，能升学的只是一部分人，还有一部分人要去参加农业劳动或者其他工作。 唐超英同学的来信里说：“要一个有中学文化程度的学生下乡当农民，仅仅给农村里增加个劳动力， 这不是有点浪费吗？”要回答这个问题，就要看以下事实。第一，我们的社会主义建设，要以农业为基础，只有把田种好了，农业发展了，工业才能够更好地发展，整个社会主义建设事业才能够更好地发展。要发展农业，要尽快地把落后的农业改造成为现代化的农业，这就需要大批有一定文化程度的人参加农业劳动。第二，我们的国家在发展工农业生产的基础上，相应地发展了教育事业，把科学文化交给广大劳动人民，目的就是为了培养有社会主义悟觉有文化的劳动者，更好地发展工业、农业和科学文化，为创造富裕和幸福的生活而更好的劳动，而不是有了一定的文化程度，就不愿意劳动了。第三，我们国家的教育事业的发展，要适应工农业生产特别是农业生产的发展情况。在现在生产水平还不很高的时候，教育事业只能够逐步发展，而不能一下子做到人人中学、上大学。如果现在大家都去读书，而不从事劳动，那么从事生产的人少，非生产的人多，就会妨碍生产的发展，其结果教育也不能够发展。所以，在今后相当长的时期里，有相当一部分的青年，读完小学、中学，