运筹帷幄笑傲讲台--浅谈教案、课件与教学设计.pdfVIP

论研究 2013 6 月8 日 运筹帷幄 笑傲讲台 ———浅谈教案、课件与教学设计 文/方再明 各位老师：大家好！ 每一位老师都必须弄清楚的一个问题，这也是证明老师授课 验和 众所周知，一堂生动形象的好课离不开一份准备充分的教案 授课能力的标准。教师可以从以下三个方面入手去写教学设计： 和一份通俗易懂的课件，当然最关键的还必须要有一个思路清晰， 1.系统规划，全局把握 逻辑缜密的教学设计。今天我通过给大家梳理教案、课件、教学设 教师应该系统分析教材，分析教材的编写意图、知识结构、范 计三者之间的关系，来重点谈谈怎样做好一个课程设计，以便在讲 文特色，对这些做到心中有数。并且将教材每个章节的内容和实际 台上展示出名师风采。 生活联系起来，这就是所谓的“教材生活化”，这样既可以帮助学生 一、 清概念及关系 理解所讲授的内容，又可以让学生感受到学习的兴趣，进而提高学 1.教案 生学英语的主动性和自觉性。见下表： 教案，顾名思义就是教学方案，通常老师通过备课将自己所授 教学设计 班级、授课时间、 课文内容 效果 课程以计划的方式呈现出来，一份教案主要包括： 教师活动 学生活动 所授科目、课文标题、教学对象、教学内容、教学方法、教学进程、授 课时间安排等等。教案的编写有助于老师按照教学计划顺利而有 让学生弄明白 在教学过程中追 学生在反复练习 学生思考后进行 效地开展教学活动，完成教学任务。 “How can I get to 加一些迷路时的 中掌握表示方位 回答，并试着用 2.课件 the post office”的 小常识，还可以让 的单词及行路单 英语表述，结合 课件，这个词相对于教案来说比较新颖，是与传统教学计划相 几种表 方式，熟 学生用英语表 ， 词；提升学生融 前面讲过的英语 对的一个“时兴概念”。课件通常是指一种教学课程软件，它是授课 练用英语来表 从各自家到学校 会贯通学英语的 单词。 人根据教学大纲内容和课程内容，通过对授课过程的详细构思确 行路方向。 怎么走等问题。 能力。 定的课程软件，课件是授课内容的直接呈现。课件之所以是个较为 时兴的概念，是因为它是随着电子计算机的普及而逐渐在教学过 2.难易分明，重点突出 程中推广的。因为它是用计算机办公软件制作的包含文 、图像、 中国学生在学习英语时有个突出的特点就是 “英语思维中国 声音等多媒体因素的教具。相比教案来说，课件在授课过程中显得 化”也就是用中国的语法知识及表达方式来机械地学习英语。这时 更方便、快捷，尤其是其直观性更是让授课内容通俗易懂。 有