【GFTP】2016同步语文八年级下册课件：第十三课 ﹡旅鼠之谜课件.ppt

第十三课旅鼠之谜;学习导航;课前自学; 1.根据拼音，写出下列句子中的词语。 （1）也许只有细菌分裂才能和它们相ｐì ｍěｉ( )。 （2）在任何天敌面前它们都显得勇敢异常,无所畏惧,具有明显的ｔｉǎｏ ｘìｎ( )性。 （3）因为它们的视力很差,ｓｈǔ ｍù ｃùｎ ɡｕāｎɡ( )。 ;2.下列句子中加点词语运用有误的一项是( ) A．它们这种大迁移是不是因为发生了大饥荒，而试图去寻找一块水草丰美的新领地而误入歧途呢？ B．我急不可耐地打断了他的话。 C．他的性格内向，常常无言以对，人送绰号“闷葫芦”。 D．只要大家齐心合力，没有什么困难是可以打倒我们的。 ;3.下列对病句的修改，不正确的一项是（ ） A.食用醋中所含的氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分被皮肤吸收后可以改变面部皮肤营养缺乏。（在“缺乏”后加上“的状况”） B.近日，我市天气很不稳定，同学们切忌不要因为一时贪凉而感冒。（删去“切忌”或“不要”） C.之所以出现“凑够一撮人，管它红绿灯”的“中国式过马路”现象的原因，是因为部分国人规则意识和安全意识淡薄。（删去“的原因”） D. 生命正是要在最困厄的境遇中认识自己，发现自己，从而才能完成自己，升华自己，直到最后锤炼自己，成长自己。（将“完成自己，升华自己”与“锤炼自己，成长自己”互换）;4.仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。 大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里 静卧，是为了积蓄成长的力量； ， 。 ; “让我们算笔账你就知道了。”他把旅鼠放进一个纸袋里，从背包中取出了本子和铅笔，“一对旅鼠从3月份开始生育，假使它们一年中生了7窝，每窝12只，一共84只，这是它们的第二代，也就是儿子和女儿。再假设每胎都是6公6母，则为6对。20天后，第一胎的6对开始生育，每胎12只，一下子就可生出72只，一共可以生6胎，则为432只。40天后，第二胎的6对也投入了生育大军，它们一共可以生5胎，若每胎12只，则为360只。以此类推，那么，它们的孙子和孙女能有多少呢？一共可以有1 512只。这是第三代。不;要忘了，40天以后，第三代的第一胎共36对也开始繁殖了，它们的第一胎就可以生432只，一共可生5胎，为2 160只。还有第三代的第二胎到第七胎呢，所以第四代总数为15 120只。照这样推算下去，第五代为90 720只，第六代为326 592只，第七代为653 184只，第八代，也就是这一年的最后一批为559 872只。你看看，从3月份的2只，到8月底9月初就会变成1 647 086只的庞大队伍！就是由于气候、疾病和天敌的消耗等原因中途死掉一半，也还有82万只！天哪，这简直是一个天文数字！”他把推算的结果摆在我的面前，用手指着那些数字说。; 我迟疑地接过他的本子，看着那密密麻麻的数字，内心深表怀疑。于是自己动手，重新推算了一遍，所得的结果竟然和他的完全一致。“是的，”我喃喃地说，“这实在是一个可怕的数字。” “正因为如此，所以，在如此广阔的北极草原上，有时候，它们的密度竟能达到每公顷有250只之多！这还只是旅鼠的第一大奥秘。”看着我惊讶的表情，他显得有点得意。 “幸好它们只是一些小老鼠，如果再大一点，例如是兔子或者山羊之类，还不把地球上所有的草都吃光了。”我深深地吸了一口气。; “不会的，大自然是要进行干预的。”他把本子收了起来，望了一眼那个盛旅鼠的纸袋子，“实际上，旅鼠并非每年都大量繁殖，而是有节制的，并且有丰年和歉年之分，大约四年左右一个周期。在平常年份，旅鼠只进行少量繁殖，使其数量稍有增长。而在歉年或叫作小年当中，它们的计划生育很严，甚至可以使其数量基本上保持不变。只有到了丰年，当气候适宜和食物富足时，它们就像听到什么命令一样，齐心合力地大量繁殖起来，使整个种群的数量急剧地膨胀。一旦达到一定的密度，例如一公顷有几百只，奇怪的现象就发生了：这时候，几乎所有的旅鼠一下子都变得;焦躁不安起来，它们东跑西颠，吵吵嚷嚷，永无休止，停止进食，似乎大难临头，世界末日就要到来似的。这时的旅鼠不再胆小怕事，见人就跑，而是恰恰相反，在任何天敌面前它们都显得勇敢异常，无所畏惧，具有明显的挑衅性，有时甚至会主动进攻，真有点天不怕地不怕的样子。更加难以解释的是，这时候，连它们的毛色也会发生明显的变化，由灰黑变成鲜艳的橘红，使其目标变得特别突出。所有这些奇怪的现象加在一起，唯一可能而且合理的解释是