钦州市城镇中学德育教育现状及改进策略 —— 基于人本主义的研究视角.pdfVIP

教育观察·前沿视角 钦州市城镇中学德育教育现状及改进策略 —— 基于人本主义的研究视角 □钦州学院教育学院 陈 鹏 吴 芍 【摘 要】本文以钦州市城镇中学德育教育现状为研究对 钦州市中学对德育的重视程度 钦州市中学对德育的重视程度 象，采用问卷法对中学德育现状进行抽样调查。根据调查了解得 7.80% 25.50% 7.80% 到的情况，分析中学德育教育存在的问题与不足，基于人本主义 25.50% 理念对中学德育教育提出合理化、可操作性的对策与建议。 重视 31.50% 比较重视 【关键词】城镇中学 德育教育 人本主义 31.50% 重视不够 不重视 【中图分类号】G 【文献标识码】A 35.20% 【文章编号】0450-9889（2016）11B-0011-03 35.20% 图1 钦州市中学对德育的重视程度 学校教育是培养人才的关键环节，但目前的中学德育教育 根据 1723 份《学生调查问卷》调查结果显示，钦州市中学 未取得理想的教育效果。研究发现，传统的中学德育内容、方向 德育内容中受重视的教育内容主要有劳动、卫生、道德、集体主 与目标已无法满足社会转型期中的德育教学要求。功利主义、 义、爱国主义、环境保护、心理健康等，分别占 47.3 ％，39.4％， 拜金主义、诚信缺失、非主流文化不断侵入并阻碍学生塑造正 29.7％，23.6％，17.6％，16.4％，12.7％，详细如图 2 所示。 最受重视的德育教育 确的人生观、价值观与世界观。“以人为本”的理念是尊重人、