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可视对讲门禁系统课件
可视对讲门禁系统的安装与调试训练(一)
长兴职教中心 夏青青 贺胜龙
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选用教材
第三篇 项目实战——楼宇智能化子系统的安装与调试
子任务:可视对讲门禁系统的安装与调试训练(一)
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学情分析
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教学目标
1、能够叙述管理中心机与室外主机之间实现的系统功能。
2、能够按照工艺要求,完成系统的安装、接线及调试。
1、通过任务驱动、多媒体展示在教师的步步引导下,让学生步步为营。
2、通过小组合作学习,讨论探究,竞赛练习的学习方法,使学生在任务带领下动手实践、获取知识,体验快乐的学习。
1、通过小组合作,讨论探究,培养学生的合作与协助,感悟团队合作的意义,养成良好的预习、倾听、发言、质疑等习惯
2、通过7S管理要求,使学生养成良好的行为习惯。
键华佯是侣煽栗乔骋椎拆俊魔要乔距鞍呻全厂抉秉包耐蒜谴平颂墙氰滓薛可视对讲门禁系统课件可视对讲门禁系统课件
学生分组
同组异质
异组同质
4人一组
(1)学生准备项目
所需的知识内容及实
训时所用的工具及仪
表等;课前完成任务
书的自学探究。
(2)教师准备任务书、
项目所需的工具材料。
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教学过程
3’
2’
5’
35’
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情境创设导入新课
任务引领探究新知
成果展示评价自我
知识总结布置作业
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情境创设导入新课
任务引领探究新知
成果展示评价自我
知识总结布置作业
任务一:器件安装
任务二:系统接线
任务三:系统调试
难点
重点
重点
安装任务及要求
系统原理图
接线工艺要求
参数设置要求
实现的功能
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情境创设导入新课
任务引领探究新知
自我展示评价自我
知识总结布置作业
学习态度
安全文明
团结协作
自主学习
知识测评
操作能力
0% 10% 20% 30% 40% 50%
10%
10%
5%
5%
30%
40%
学生自评 生生互评 教师点评
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情境创设导入新课
任务引领探究新知
成果展示自我评价
知识总结布置作业
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