第9章第一节 电磁感应现象 楞次定律1课件.pptVIP

第9章第一节 电磁感应现象 楞次定律1课件.ppt

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第9章第一节 电磁感应现象 楞次定律1课件

;第一节 电磁感应现象 楞次定律; ;基础知识梳理;二、电磁感应 1.电磁感应现象 当穿过闭合电路的_______发生变化时,电路中有电流产生,这种现象称为电磁感应现象.;三、感应电流方向的判断 1.右手定则:伸开右手,使拇指与其余四个手指______并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线从掌心垂直进入,并使拇指指向__________的方向,这时四指所指的方向就是__________的方向.如图9-1-1所示.;2.楞次定律 内容:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要_____引起感应电流的________的变化. 特别提示:右手定则一般用于判断部分导体切割磁感线产生的感应电流方向,而楞次定律一般用于由于B变化或θ角变化而引起的感应电流的方向判断.;课堂互动讲练;2.楞次定律的应用 (1)阻碍原磁通量的变化——“增反减同”. (2)阻碍(导体的)相对运动——“来拒去留”. (3)磁通量增加,线圈面积“缩小”,磁通量减小,线圈面积“扩张”——“增缩减扩”. (4)阻碍线圈自身电流的变化(自感现象).;3.应用楞次定律判断感应电流的方法 楞次定律没有直接告诉感应电流的方向,它说明的是感应电流的磁场与原磁场方向之间的关系,即穿过闭合回路的磁通量增大时,两磁场方向相反;磁通量减小时,两磁场方向相同.因此,根据楞次定律判断感应电流的方向时,应按以下步骤进行: (1)明确闭合电路范围内的原磁场的方向; (2)分析穿过闭合电路的磁通量的变化情况; (3)根据楞次定律,判定感应电流磁场的方向; (4)利用安培定则,判断感应电流的方向.;特别提醒:运用楞次定律判定感应电流的方向可归结为“一原、二感、三电流”,即①明确原磁场,②确定感应电流磁场,③判定感应电流方向.;即时应用(即时突破,小试牛刀) 1. (2009年高考浙江卷)如图9-1-2所示,在磁感应强度大小为B、方向竖直向上的匀强磁场中,有一质量为m、阻值为R的闭合矩形金属线框abcd用绝缘轻质细杆悬挂在O点,并可绕O点摆动.金属线框从右侧某一位置由静止开始释放,在摆动到左侧最高点的过程中,细杆和金属框平面始终处于同一平面,且垂直纸面.则线框中感应电流的方向是(  );A.a→b→c→d→a B.d→c→b→a→d C.先是d→c→b→a→d,后是a→b→c→d→a D.先是a→b→c→d→a,后是d→c→b→a→d 解析:选B.由楞次定律可知,在线框从右侧摆动到O点正下方的过程中,向上的磁通量在减小,故感应电流的方向沿d→c→b→a→d,线框从O点正下方向左侧摆动的过程中,电流方向沿d→c→b→a→d,故选B.;二、楞次定律、右手定则、左手定则、安培定则的综合应用 1.规律比较;2.应用区别 关键是抓住因果关系: (1)因电而生磁(I→B)→安培定则; (2)因动而生电(v、B→I安)→右手定则; (3)因电而受力(I、B→F安)→左手定则. 3.相互联系 (1)应用楞次定律,必然要用到安培定则; (2)感应电流受到的安培力,有时可以先用右手定则确定电流方向,再用左手定则确定安培力的方向,有时可以直接应用楞次定律的推论确定.;特别提醒:在本类型题目中,往往多次运用楞次定律,在分析问题时应注意导体棒的运动特点或穿过闭合回路的磁通量变化情况,防止在应用楞次定律时出现错误.;即时应用(即时突破,小试牛刀) 2.如图9-1-3所示,光滑固定的金属导轨M、N水平放置,两根导体棒P、Q平行放置在导轨上,形成一个闭合回路,一条形磁铁从高处下落接近回路时(  ) A.P、Q将相互靠拢 B.P、Q将相互远离 C.磁铁的加速度仍为g D.磁铁的加速度小于g;解析:选AD.设磁铁下端为N极,如图所示,根据楞次定律可判断出P、Q中的感应电流方向,根据左手定则可判断P、Q所受安培力的方向.可见,PQ将互相靠拢.由于回路所受安培力的合力向下,由牛顿第三定律,磁铁将受到向上的反作用力,从而加速度小于g.当磁铁下端为S极时,根据类似的分析可得到相同的结果.;经典题型探究;【解析】 (1)确定原磁场的方向:条形磁铁在穿入线圈的过程中,磁场方向向下. (2)明确回路中磁通量变化的情况:向下的磁通量增加. (3)由楞次定律的“增反减同”可知:线圈中感应电流产生的磁场方向向上. (4)应用安培定则可以判断感应电流的方向为逆时针(俯视),即:从b→G→a. 同理可以判断出条形磁铁穿出线圈过程中,向下的磁通量减小,由楞次定律可得:线圈中将产生顺时针的感应电流(俯视),电流从a→G→b.;【答案】 D 【规律总结】 利用楞次定律确定感应电流方向时,首先要弄清原磁场的方向、磁通量如何变化,再确定感应电流的磁场,然后利用安培定则确定感应电流方向.;变式训练1 如图9-1-5甲所示,两个闭合圆形线圈A、B的圆心重合,放在同一水平

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