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第一章普通话测试课件
普通话学习与 水平测试教程
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第一章 引论
本章主要介绍普通话、普通话水平测试及语音基本知识。
学习目标
1.普通话基本概念。
2.普通话等级标准。
3.普通话水平测试内容要求。
4.语音学的基本概念。
5.汉语拼音方案。
重点难点
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第一节 普通话
一、什么是普通话
普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。它是我国现行法定的国家通用语言。
普通话以北京语音为标准音,指的是采用北京话语音系统,但不包括北京土音。
普通话的词汇主要来源于北方方言,即北方话。
普通话在语法方面以典范的现代白话文著作为语法规范。
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第一节 普通话
二、普通话的形成与发展
现代汉民族共同语是经过漫长的历史发展过程形成的,而且名称也几经变化——春秋时代称为“雅言”,汉代起称为“通语”,明代改称“官话”,辛亥革命以后又称为“国语”,新中国成立之后则称为“普通话”(我国台湾现在还称“国语”)。
2000年10月31日,第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》,并于2001年1月1日实施。《国家通用语言文字法》将普通话确定为国家通用语言。这些都是从法律上确立了普通话的重要地位。
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第二节 普通话水平测试
一、普通话水平测试的性质和方式
(一)普通话水平测试的性质
(二)普通话水平测试的方式
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(一)普通话水平测试的性质
普通话水平测试是根据统一的标准、使用科学的方法、按照严格的程序测查应试人的普通话规范程度、熟练程度,认定其普通话水平等级的标准参照性语言测试。
普通话水平测试不是普通话系统知识考试,不是文化水平的考核,也不是口才的评估,它只是对应试人掌握和运用普通话的规范程度、熟练程度进行的检测和评定。
普通话水平测试是国家级考试。
普通话水平测试是国家认证的一种考试。
普通话水平测试还是一种资格证书测试。
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(二)普通话水平测试的方式
普通话水平测试以口试方式进行。测试人通过应试人的读、说,以听感对应试人进行语音辨别。应试人只要尽量避免方言影响,力求语音准确、词汇语法规范,同时对口试这种测试形式有着充分的心理准备,就一定能够如愿。
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二、普通话水平测试的内容、范围、评分标准和等级评定
(一)普通话水平测试的内容、范围和评分标准
普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。
普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》、《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》、《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》、《普通话水平测试用朗读作品》和《普通话水平测试用话题》。
普通话有口语和书面语两种形式。
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(一)普通话水平测试的内容、范围和评分标准
通话水平测试采取有文字凭借(读)和没有文字凭借(说)两种方式进行,这两种方式都以试卷为载体,测试内容包括五个部分,满分为100分。
第一部分:读单音节字词(100个音节,不含轻声、儿化音节),限时3.5分钟,共10分。
第二部分:读多音节词语(100个音节),限时2.5分钟,共20分。
第三部分:选择判断,限时3分钟,共10分。
第四部分:朗读短文(1篇,400个音节),限时4分钟,共30分。
第五部分:命题说话,限时3分钟,共30分。
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(二)普通话水平测试的等级评定
普通话水平划分为三个级别,每个级别内划分两个等次。
97分及其以上,为一级甲等;
92分及其以上但不足97分,为一级乙等;
87分及其以上但不足92分,为二级甲等;
80分及其以上但不足87分,为二级乙等;
70分及其以上但不足80分,为三级甲
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