论军旅影视在大学校园文化建设中作用.docVIP

论军旅影视在大学校园文化建设中作用摘 要： 军旅影视作品通过对军队和战争的视觉化的展现，对当下大学生有着巨大的吸引力，优秀军旅影视作品总是以崇高壮美的风格展现不同时代军人焕发出来的忠诚、刚毅、勇于牺牲、坚贞不屈的革命英雄主义精神和高尚的爱国主义情怀，反映了我党我军的优良传统，体现出优秀军人身上所具有的强大的战斗力。通过军旅影视作品鉴赏，对当代大学生进行思想政治教育、培养审美能力和实践能力，使其在校园文化建设中发挥作用。 关键词： 军旅影视 思想教育 审美教育 实践引导 影视作品作为现代工业的产物，成为当下较为普及的文艺样式。它以直观生动的影像表现和对视听感官的刺激赢得社会各个阶层人们的青睐，并通过对现实生活的视像表达反映社会文化的变迁，影响人们的价值取向和生活态度。在众多影视作品中，以军事行动和战争为题材的故事影视片占据很大比重，尤其在追求时尚、潮流和丰富的物质生活的当下，《亮剑》、《士兵突击》、《集结号》、《我的名字叫顺溜》等表现军人朴实、勇敢、敢于牺牲精神的主旋律军旅影视作品吸引和影响着一大批观众，使其在物质追求中躁动的心得以平静和纯化。 而对于当代大学生而言，军旅影视有着特殊的影响和作用，影视剧中所承载的思想政治内容、战争文化，以及作为一种艺术样式，影视作品本身所具有的审美价值，都对当代大学生的文化思想、精神情感的提升发挥着重要作用。 一、思想教育作用 军旅影视作品在表现战争生活和军人形象的同时，也反映了在共产党的领导下，革命军人坚定的革命理想信念、不屈的民族精神和优秀品格，强烈的爱国主义、集体主义和革命乐观主义精神，体现了党和军队的路线、方针、政策、优良作风和先进文化，以及在民族解放和社会主义建设过程中，人民军队的精神风貌和历史使命，因而具有突出的思想性和政治导向性。 新中国成立以来的军旅影视作品塑造了无数优秀革命军人的形象，无不体现着社会主义核心价值观的精神内核。“十七年”军旅影视塑造了一大批经典的革命英雄形象：董存瑞、王成、李向阳、杨子荣、杨冬，他们的身上无不表现出忠诚于党、保卫人民，为了国家和人民的利益，勇于牺牲的伟大精神；而在新时期，也涌现出一大批表现新时代军人风貌的影视作品，如《和平年代》中的秦子雄，面对新时期下的军事变革，表现出一名军人对于军队的热爱，对于职责的坚守；《士兵突击》中许三多身上焕发的“不抛弃不放弃”的精神，使其成为无数青年心目中的励志英雄。无论是在革命战争年代，还是在和平时期，军旅影视作品中塑造的每一个军人形象无不表现出听党指挥，视国家、人民的利益高于一切，勇于牺牲、坚贞不屈的革命英雄主义精神和崇高的爱国主义情怀，这些精神涤荡着青年人的灵魂，激发了他们的爱国主义情感和民族的自豪感、荣誉感。 军旅影视的思想教育作用还体现在通过展现我军在不同历史时期的精神风貌，激励学生传承和发扬党和国家优良传统方面。影视作品是表现和承载军队优良传统的重要文化方式，电视剧《井冈山》、《谁主沉浮》、《长征》、《雷锋》、《惊涛骇浪》、《钱学森》、《飞天》等，分别以生动的形式表现了我军历史上形成的重要的精神传统：井冈山精神、长征精神、延安精神、雷锋精神、抗震救灾精神、两弹一星精神和载人航天精神等。观看这些作品，学生不仅能了解党和军队发展的历史，更能在波澜壮阔的历史图卷中感受和领略在党的领导下，我军艰苦奋斗、自力更生、无私奉献、勇于牺牲的大无畏精神。 在改革开放新形势下，社会文化朝着多元化方向发展，尤其是随着网络的普及，各种思想观念和价值取向相互冲击，再加上当下大学生大多为“80后”、“90后”，他们出生于改革开放之后，是在听摇滚、看网络小说、吃麦当劳、过圣诞节中长大的，对于艰苦奋斗、勇于牺牲的优良传统感触不深，因而不少学生追求时尚、讲求实惠、强调个性张扬和个人目的的实现，在价值追求上呈现出一定程度的偏差。而相当一批军旅影视作品往往以磅礴大气的风格，充分地展现波澜壮阔的革命战争史、展现广大官兵大无畏的英雄气概，让我们感受到崇高的革命英雄主义和高昂的战斗激情。看这些影视作品，往往让观众热血沸腾、壮怀激烈，从而激发起追随革命先辈的足迹，继承传统、百折不挠、勇往直前的奋斗精神。 二、审美教育作用 文艺最根本的属性是“寓教于乐”，单纯地从思想教化的角度读解军旅影视，必然限制其艺术功能的发挥，也会使影视欣赏活动索然无味。要想充分发挥军旅影视文化的作用，审美价值是不可忽视的重要方面。 首先，从审美情感培养的角度看，军旅影视作品大多洋溢着崇高之美和阳刚之气。崇高是美学当中的一个重要范畴，它的美是从主客体的强烈冲突中焕发出来的，具有强大的力量和不可遏抑的强劲势力。战争本身就是一种强烈的冲突形式，蕴含着巨大的爆发力和冲击力，在战争中人性受到强烈的压抑和伤害，也必然会激发出剧烈的抗争，我们的军人和英