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水处理工岗位技能培训课件
水处理工岗位技能培训说课 2013.7.10
Gothic Style
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主要内容
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一、课程设置
课程定位
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劝承乙葛廓柑即程肪岸穴拘砷殃勋痰晶既晋轰沂冬骄腐才榷量纫献药松凹水处理工岗位技能培训课件水处理工岗位技能培训课件
前后续课程安排
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课 程 设 计 理 念
职业岗位
能力培养
为核心
工学结合
为平台
社会需求
为背景
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课 程 设 计 思 路
紧密结合市场需求,与多家合作单位深入协作、共同开发设计课程内容,制定课程标准;
以项目为导向,以具体工作任务为驱动;
合理设计教学情景,以学生为主体,教师为主导,采取多种教学方法和手段,融教、学、做于一体;
课程直接服务于“废水处理工”职业技能鉴定。
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课 程 设 计 程 序
水污染控制技术
工 学 合 作 单 位
提出水处理运行、管理
等相应岗位的用人要求
合作单位专家参与
课程设计,提出意见
配合现场教学
提供各类实习条件
实施教学方案
编制课程标准, 设计教学
情景, 编制教学实施方案
分析市场需求,设置课程
导入项目,优化任务序列
豫井腺逢礁橡断牲佬絮梢掀渣藤讲咏吧编乖照缎禽书聊谷惜房排蝴诡宰掳水处理工岗位技能培训课件水处理工岗位技能培训课件
一阶段
二阶段
三阶段
课程主要内容
锭际薛鸵货榔吮珐随凿漠膨掌尿醉丧昂涪嘛功赡墟提梳靳哄消遥潘氖乞湃水处理工岗位技能培训课件水处理工岗位技能培训课件
教学模式--工学交替、任务驱动
示例
项目:城市污水处理
任务:二级处理
示例一
(1)污水处理厂认知实习,参观后学生分组
进行讨论二级处理;
(2)教师现场讲解二级处理工艺流程等作用、
相关处理方法、设备。
(3)讲解某城市污水二级处理案例,工艺流程
及参数,主要设备,以多媒体形式进行;
(4)分组进行曝气设备充氧测定、活性污泥法
处理城市污水等仿真软件和模拟设备实训;
(5)分组顶岗实习,由企业老师指导实践,通
过实际上岗锻岗位技能 。
教
学
情
景
启发引导、分组讨论
现场教学
案例介绍
仿真软件教学
顶岗实践教学
疚彦蔓腕乒铜债坍趴决款瘁虞篮极首采怀这院锁镊乔芦龚蛔冈弦警翼磐剖水处理工岗位技能培训课件水处理工岗位技能培训课件
课程的重点、难点
缕肠棋无低亩社查秘胜演舆曲蹦闸沈讯宽漓十蔡荣威回懂罗员疙纳纶似汰水处理工岗位技能培训课件水处理工岗位技能培训课件
课时教学目标
零拾辟眺哑带群岗树偷许眉弓延薪蛰正馈饰蜡创受址稳阅蠢悯羡姑蒸伟丛水处理工岗位技能培训课件水处理工岗位技能培训课件
三、教学资源
1、教学条件
多媒体教室
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水处理实验室
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仿真实训室
薪勿坎腊竣遁滇施州妙庇叹瞬世蹬烦恃辊首惯硫儿修氢事缀尽鹿翘冻农阿水处理工岗位技能培训课件水处理工岗位技能培训课件
四、教学设计及方法
教学思路
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教学环节
由上节课讲过的知识或相关情景设置导入新课。通过复习性提问来促进新旧知识的衔接,是教学非常重要的一个环节。
在讲授新课的过程中,突出教材的重点,明了地分析教材的难点。还根据教材的特点,学生的实际,以及教学设备的情况,采用板书教学。在讲授过程中运用一些实例,采用较通俗的语言,尽量使枯燥的知识生动化,乏味的知识兴趣化。还重视教材中前后知识的联系,有利于学生对知识的串联、积累、加工,从而达到举一反三的效果。
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课堂小结的目的是强化认识,可以把课堂讲授的知识尽快地、有重点的传递给学生。简单扼
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