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在线教育寻找突破点,在中国出了一套新文凭
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在线教育寻找突破点,在中国出了一套新“文凭”
来源于:好奇心日报
尽管多年来,在线教育让学习者能以无比低的价格接触到世界一流的教授
和课程,但是数据表明,很多选课的人并没有坚持下去,有接近 50% 选修了课
程的学习者没能完成任何一门课程。
2012 年新的一批在线教育出现(也被称为 MOOC 或大规模在线课程
),2013 年初《纽约时报》上一篇专栏文章称这种免费的模式将会颠覆昂贵的
高等教育,可是 3 年过去了什么都没发生。在线教育最大的问题是“没用”。
在这个平台上学到的知识不能用来入学,也不能用来找工作。
美国最大的在线教育平台 Coursera 昨天宣布和果壳的 MOOC 学院在中国
发起“MOOC 行动”(Project MOOC),让中国企业和在中国的跨国公司参与课
程设计,使在 Coursera 上学到的知识能够模拟在实际工作环境中的应用。
举个例子,通常每门在线课程都包括一系列视频片段组成的课程内容、课
堂讨论和练习。在一年之前,Coursera 等平台开始推出“专项课程
”(Speciallization),学生通过修学由入门到高级的几门课程组成的特定的
几门课程,获得一项工作技能。
像在大学中修学一个专业一样,完成一个专项,学习者需要设计自己的
“毕业项目”(Capstone Project)。这次 Coursera 和 MOOC 学院与企业的
合作就是建立在专项课程基础上。在今年年初开始的 Coursera 和美国企业的
合作中,一门移动云计算专项课程的毕业项目就是由 Google 指定的,它要求
学习者独立开发完成一个 Android 应用,并由 Google 参与审核。
在线课程商业化最成功尝试就是这种“签名认证证书”。根据果壳发布的
《2014 年 MOOC 学习者报告》,68% 完成课程的人同时也是付费购买证书的用
户。在 Coursera 上,一张证书通常需要 49 美元(也就是 300 人民币),要
求填写更详细的个人信息,并在摄像头下完成考试。另一家在线教育平台巨头
edX 也提供付费证书。
“我们坚定的相信内容应该是免费的。”在昨天的活动上,前耶鲁大学校
长 Coursera CEO 理查德·莱文(Rick Levin)说。他说在线教育免费的初衷
就是让尽可能多的人以尽可能低的成本享受稀缺的教育资源。“在 Coursera
上,学生依然可以完全免费地修学一门课程。但是作为一家商业机构,我们必
须有能盈利的商业模式。”
和企业合作将会进一步增加签名证书对用户的吸引力;同时企业也能借助
在线教育平台来宣传自己。
这项尝试在美国也是刚刚展开,合作的 Google、Instagram 和 500
Startups 等公司并没有明确表示会给毕业项目中表现优秀的学习者以实习机会
或者是优先获得工作的机会。而Coursera 在中国本土化的尝试,会像在美国一
样围绕着专项课程证书展开,主要依靠学生购买签名证书获利。但是不排除会
在具体的案例中根据企业的要求,向企业销售整合营销方案。
这次 Coursera 已经联合果壳在中国找到了 7 家公司,其中有万科、百度
等世界 500 强企业,也有联合国人口基金和阿克苏诺贝尔这类国际组织。果壳
网 CEO姬十三表示,大概需要一年的时间谈妥这些合作。他特别强调,在中国
的第一批合作企业会获得更大的自由,和果壳一起确定“MOOC 行动”的合作形
式。
中国区市场拓展主管 Eli Bildner 评价和果壳的合作说:“MOOC (这类
的)在线教育还在早期阶段,我们在寻找不同的团队成员,看它们能够扮演什
么样的角色。”
目前“MOOC 学院”是果壳产品化最好的项目。在活动上姬十三还透露,今
年下半年,果壳将会推出一个单独的 MOOC 学院手
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