2017届文言文专题复习——文言文词类活用.概要.ppt

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2017届文言文专题复习——文言文词类活用.概要

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 形容词 活用为 动词 形容词 活用为 意动 形容词 活用为 使动 形容词的活用 形容词 活用为 名词 是故圣益圣,愚益愚。 将军身披坚执锐 以小易大 作宾语 作宾语 作主语 聪明的人 愚蠢的人 坚硬的铠甲 锐利的兵器 小的东西 大的东西 1、形容词活用为名词:形容词处在主语或宾语的位置,具备了名词的语法功能。(翻译时要补出中心词——名词,而形容词做定语) 小结:形容词活用为名词:形容词处在主语或宾语的位置。有时前边有“其”或“之” 秦孝公据崤函之固 坚固的地势 兼百花之长而各去其短。 长处;短处。 课堂练习:《名师一号》P065形容词作名词【体验感悟】T8 2、形容词活用为动词 楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。 吾妻之美我者,私我也。 形容词位于谓语位 置,且带了宾语。 宾语 与……交好 偏爱 ★ 形容词是不带宾语的,如果带了宾语,而又没有使动、意动的意味,就是活用为一般动词。 1、卒使上官大夫短屈原于顷襄王。 2、且夫天下非小弱也。 说坏话、诋毁 变小变弱。 3、欲穷千里目,更上一层楼 4、其好游者不能穷也 5、西人长火器而短技击 6、世之所高,莫若黄帝 穷:看尽 走到尽头 擅长 缺乏 尊重、推崇 7、稍出近之。 8、敌人远我。 靠近 远离 (社会上所推崇的人,没有比得上黄帝的) 形容词活用作一般动词: 1、形容词直接带宾语 2、形容词前有能愿动词 文言文中的能愿动词有: 可、能、愿、应、宜、当、足、欲。 3、形容词前面有“所”字 4、形容词放在“之”“我”等代词前面 小结: 1、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼 2、谨庠序之教 3、纵情以傲物 4、后世之谬其传而莫能名者 5、流俗之所轻也 练习:指出下面词语活用情况 尊敬、疼爱 认真从事 傲视 弄错 轻视 形——动 课堂练习:《名师一号》形容词作动词 P065【体验感悟】T7 四、数词的活用 一、数词用作动词(或形容词) 在文言文中,数词往往用来担当谓语,陈说事情的状况,或表示具有某个数量的事物。如: 六王毕,四海一 一: 以其无礼于晋且贰于楚也 二三其德 二三: 二、数词用作形容词 蚓无爪牙之利……用心一也 一: 统一(动词) 贰:有二心(动词) 多次改变(动词) 专一(形容词) 规律:处于谓语位置,前后无其他动词充当谓语。 所谓使动用法,就是这个动词所表示的动作不是主语发出的,而是宾语发出的。其实质是这个动词里面暗含着“使”的意思。可以通过“使……怎么样”的句式进行解释、翻译。 使动用法的类型:名词、动词、形容词 基本结构形式: 【动+宾】=【使】+宾+动 看下面句子: 现代汉语中的兼语句式: 古代汉语的使动用法: 晋侯 饮 赵盾 使 主语使宾语具有了某种行为 具体动作是宾语发出的 1、纵江东父兄怜而王我。 2、齐威王欲将孙膑。 王:使……称王 将:使……为将 指出下面加颜色词的意义,找找它们的特点。 名词所描述的动作属性或身份是 所具有的。 名词使动用法:使宾语成为某种人或事物。 特点 宾语 (1)项伯杀人,臣活之。 (2)外连横而斗诸侯。 活:使……活下来 斗:使(让)……斗争 指出下面加颜色词的意义,找找它们的特点。 动词的动作是由 发出。 宾语 动词使动用法 特点 1、诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。 2、焚百家之言,以愚黔首。 弱:使……削弱 愚:使……愚笨 指出下面加颜色词的意义,找找它们的特点。 形容词使 具有某种性质或状态。 形容词使动用法 特点 宾语 【使动用法】 主语+使(让)+宾语+施行……动作(动词) 主语+使+宾语+怎么样(形容词、名词) 总结规律 我来试试: 能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏 。 翻译:能够在集市上、街巷间议论时事,让寡人的耳朵听见的,可以获得下等赏赐。 (一)怎样区别一般动词与动词的使动用法? 请解释下面句子中的加点词 。 (1)孟子将朝王。 武王朝诸侯。 动词,朝拜 使动,使……朝拜 方法一:根据语境判断,如果动作行为是由宾语发出的,为使动用法。 请比较下列句子中的加点词。 (1)李牧连却之。 (2)作《师说》以贻之。 使动,使……退却 动词,送给 锦囊妙计 (二)怎样区别一般动词与动词的使动用法? 方法二:动词的使动用法,多由不及物动词充当。 所谓意动用法,是指谓语动词具有“认为(或以为)宾语怎么样”的意思。 意动用法只限于形容词和名词的活用,动词本身没有意动用法。 意动用法(例句

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