文化的基础.PDF

第一單元 文化的基礎 第一單元為本書的基礎，使您能感知文化傳統與歷史的重要性及差異性 的角色，包括：人口統計、移民及貧窮等，以及健康及生病的概念。有助於 您達到下列目標： 1.確認並討論影響文化傳統穩定性的因素，包括：文化、民族性 （ethnicity）、宗教、涵化（acculturation）及社會化。 2.確認並討論可能影響個人生活軌跡的社會文化活動。 3.藉由觀察下列項目來了解美國俗民大眾的差異性： ●美國人口普查的人口統計變化。 ●移民類型。 ●與貧窮相關的經濟議題。 4.了解影響民眾的健康、生病、社會文化及歷史等現象。 5.重新檢驗並定義健康與生病的概念。 6.了解存在於健康與生病之間的多元關係。 7.將與健康及生病相關的良善、邪惡、光明及黑暗等的概念互相扣連。 在閱讀第一單元之前，請回答下列問題： 1.您的社會文化傳統為何？ 2.在您的生活中發生哪些重要的社會文化活動？ 3.在您所成長社群內的人口概況為何？它有變化嗎？ 4.若需要時，您如何獲得經濟協助？ 5.您如何定義健康？ 6.您如何定義生病？ 7.您如何維護健康？ 8.您如何保護健康？ 9.當您經驗到健康方面的明顯改變時，您如何去做？ 10.您診斷自己的健康問題嗎？ 11.您從誰那裡來尋求健康照護？ 12.您使用哪些方法來恢復健康？舉例說明。 第一章 文化傳統與歷史 張希文‧王世麗　譯 當存��������烈的文化障礙時，必須盡己所能，若過程中發生 某事而使其所做造成傷害，亦必須滿足於這些許的成功。你必須放 棄全盤的控制……。  安‧法第曼（AnneFadiman），1997 本章一開始如圖1-1所示的這些圖片，呈現出涵化（acculturation）及 同化（assimilation）的過程：移民者所經驗到的改變，雙元文化主義的影 響，以及對於新國土的承諾與痛苦。第一列的圖片代表地球的四個角落：非 洲、亞洲、歐洲及北美與南美洲。人們從這些地方移民到美國已有數百年之 久，中間代表熱情魅力的美國自由女神，是移民美國者最熟悉的圖片。美國 女詩人艾瑪•拉薩路（EmmaLazarus）的撰文回應了這些圖片：「我那渴望 呼吸的擁擠民眾」。圖1-1第二列的中間圖片是一個黑板及電腦：代表教育、 學習英語、媒體及主流文化的所有涵化過程：學習英語十分必要，但是在電 腦化的時代中面對高科技知識與日遽增的學習需要上，卻顯艱苦。其它的圖 圖1-1������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 輝映著稻米田�波動 �黑板 �電腦�老鷹 20 片，如：����的的��������������的的��動及動及���� ，代表這，代表這��土地的土地的����與力與力 量。他們訴說了我們的共同夢想及文化差異性。我們都是多元民族合而為一 的單元體（epluribusunum）：亦即「眾數之一」（oneoutofmany）。 1988年5月，一位美國學術界的編輯安•法第曼（AnneFadiman）在遇 The 見了加州Merced區的李姓家庭後，便撰寫名為《神靈附身您就會跌倒》 （ Spirit Catches You and You Fall Down ）一書，並於1997年出版，書中內容敘 述李氏家庭及女兒�雅（Lia）與美國醫療照護服務體系悲慘的遭遇故事。 當�雅只有三個月大時，因癲癇症被送到縣所屬的醫院急診室，她的 1 家人無法以英語溝通，而醫院中也並沒有