科学三上4.1《水》课件.ppt

大家注意，这节课我们除了学习了科学知识，还学习了重要的科学素养，比如说，未知的物质我们不能直接用鼻子闻，不能直接用嘴去尝等等…… 激趣导入 1、2、3、4组讨论右侧的网状图 5、6、7、8组讨论左侧的网状图 尝试探究 水 和生物的关系 植物离不开水 淡水 冰 存在 洗衣 用途 水是什么样的 水 和生物的关系 植物离不开水 淡水 冰 存在 洗衣 用途 水是什么样的 发电 液体 无味 无色 海水 雪 动物离不开水 做饭 人离不开水 同学们已经知道了关于水一些知识，那么水的特点我们又了解多少呢？今天就重点来研究水的特点。假如现在有几个袋子，里面分别装了不同的东西，有酒、醋、水、石头、树叶、空气等。 交流指导 1、在不打开袋子的情况下，我们可以用什么方法把水辨别出来？说说你是根据什么辨别出来的。 用手摸 摇一摇，听声音 用耳朵听 凉的，轻的，软的 有声音的 2、如果还没有被辨别出来，那么，打开袋子在不用眼睛看的情况下，我们又可以用什么方法把水辨别出来？说说你是根据什么辨别出来的。 用鼻子去闻 用手去抓 用嘴去尝 没有味道的 水、酒精、白醋： 石头、树叶： 空气： 液体 固体 气体 水：无色，无味，无气味，液体 物质的分类： 有固定的形状不可流动 没有固定的形状 固体 液体 气体 归纳总结 水是生命的源泉 拓展提升 对生命的影响 ?地球上的生命最初是在水中出现的。水是所有生物体的重要组