王庄中心小学2011-2012学年度第二学期.doc

王庄中心小学2011-2012学年度第二学期 学校工作总结 本学期以十七大精神为指导，认真贯彻教育工作会议精神，牢固树立全面科学的发展观，坚持“”的办学思想，进一步，扎实推进素质教育，全面提高教质量。一以德育德，提升育人队伍素养 1 2、切实强化制度建设。本学期在继续实行原有的德育工作目标责任制、班主任工作例会制、班主任考核制、优秀班主任评比制等基础上，进一步完善、明确了护导值日教师工作要求和班主任工作职责，并新修订了正副班主任考核方法，力求考核的细致、公平、有效。充分发挥了一系列制度的监督和保障功能。 3、加强班主任队伍建设。 （1）本学期我校推行了班主任工作承诺制：即对孩子微笑──让任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈──让每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。推行此工作承诺制，旨在使班主任工作更加细化、人性化。也使孩子们享受到了更温和的教育。 （2）加强了班主任的校本培训，努力提高了班主任队伍的整体素质。本学期仍坚持每月一次的班主任例会，尤其注重了班主任工作的理论学习。同时继续充分发挥校园网的作用，以校园网为平台，掀起校园德育讨论、交流的高潮。另外班主任用写德育案例的方式，把平时的工作中遇到的困难、取得的经验发到网上与大家一起分享。对于没有三年的班主任工作经验的班主任，继续开展了“青蓝工程”的结对活动，让学校经验丰富的班主任担任指导老师，通过手把手的教，不断提高年轻班主任的工作水平和能力，促使年轻班主任能做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。 （3）认真组织班主任参加基本功竞赛。参加班主任基本功竞赛，是促进青年班主任老师锻炼、成长的较好机会。在德育组领导的精心指导以及班主任老师们的刻苦钻研下，我校青年教师金雪敏在晨会课评优中获片级二等奖，并将于10月份参加市级比赛。在以“三心教育”为主题的队活动评优中，顾益兰老师也获得了片级的二等奖。 二、活动育人，营造校园文化氛围1、爱国主义教育。 （1）每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导学生代表或教师代表讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。 （2）让所有学生时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏事迹,号召学生向烈士们学习顽强拼搏的民族精神，传承民族文化，培养爱国情怀。 2、开展节日主题教育活动。 （1）一年一度的植树节来临，大队部组织各中队开展“人人争当护绿使者活动”，从3月布置计划起至3月，各中队按照包干区域，认养校园内绿化植物，开展捡垃圾、落叶，养护绿化等活动，队员们还亲手设计了充满个性、新颖的护绿提示语，制作成广告牌，张贴悬挂在认养的绿地中，有的班级还将自己养殖的绿色植物带到班级，装扮成了“绿角”通过本次活动，激发了同学们爱林造林的热情，也使同学们知道只有行动起来，从身边的小事做起，都来保护、爱护身边的一草一木，才能改善生态环境，提高人们的生活质量。绿色班级评比教育、引导在日常生活中养成良好的环保意识和卫生习惯，提高的卫生文明程度，陶冶了学生的情操，净化了的心灵在教室一角设立绿化角，给教室增添了蓬勃生机；班级文化建设，感受班级的凝聚力；把三月份定为学雷锋活动月活动月的口号是雷锋就是你我他。在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以五要、五不要为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。具体一：。?活动之二：：：：献爱心，慰问院老人活动。：学校将对在学雷锋活动月中做出突出贡献的和个人进行表彰。1、通过红领巾广播对全校队员发出“感恩母亲，回报母爱”的倡议，进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之情。2、精选一组描写亲情的演讲稿，通过集中阅读感恩故事，帮助学生感受亲情的温馨，母爱的伟大。3、给学生一周的时间，去了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血，并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人融合，在班队课上进行交流、畅谈，各中队可以根据本中队队员的实际情况，邀请部分有代表性的学生家长莅临班队会的现场，讲述抚养孩子过程中的感人事例。4、开展感恩征文评比。第二阶段：爱心行动，细化深入。中队辅导员为队员创造表达感恩的机会，让学生表达自己的感恩之情。倡议“紧紧拥抱妈妈一分钟”、说一句“感恩的话”、发一条感恩的信息、“给妈妈洗一次脚”、为父母泡一杯暖暖的茶、烧一盘香香的菜，用自己的实际行动表达对父