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有效的巩固帮助学生跨越词汇障碍的门槛.docVIP

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  • 2017-08-15 发布于境外
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有效的巩固帮助学生跨越词汇障碍的门槛.doc

    低头赶路不如回头盼顾初中英语有效巩固词汇教学案例案例背景依据语言知识的语用功能英语新课程标准在一节课中让学生能够扎实的词汇或短语如何让学生在的基础上灵活恰当的使用这些词汇或短语段第一位执教教师把等个生词和词组作为目标词汇在经过大概几分钟的目标词汇的输入后这位老师很快进入词汇的巩固阶段第一阶段这位老师想帮助学生巩固对目标词汇的读音于是这位老师让学生对照词典到讲台上抄写目标词汇的音标花了近分钟的时间第二阶段这位老师是想巩固目标词汇的拼写他列出了个常用的生词和词组然后让学生补全漏掉的字母用了大概分钟的

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