《5.3.2命题、定理、证明》课件概要.ppt

* * * * * * * 5.3.2 命题、定理、证明 分析下面的句子，它们有什么特点？ ① 若直线a∥b，则直线a与直线b无公共点； ② 2+4=7； ③ 如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行； ④同位角相等； ⑤ 如果两条平行线被第三条直线所截，那么同位角相等。 思考与归纳 特点：这些语句都是陈述句，并且可以判断真假。其中①③⑤判断为真；②④判断为假。 什么是命题？ 一般地，我们把能判断真假的陈述句叫做命题. 其中判断为真的语句叫做真命题，判断为假的语句叫做假命题。 你能举出一些是命题的例子吗？ 你能举出一些不是命题的例子吗？ 问题 　判断下列语句是不是命题？ （1）两点之间，线段最短；（ ） （2）请画出两条互相平行的直线； （ ） （3）过直线外一点作已知直线的垂线； （ ） （4）如果两个角的和是90o，那么这两个余．（ ） √ √ 下列句子哪些是命题？是命题的，指出是真命题还是假命题？ 1、猪有四只脚； 2、内错角相等； 3、画一条直线； 4、四边形是正方形； 5、你的作业做完了吗？ 6、同位角相等，两直线平行； 7、对顶角相等； 8、垂直于同一条直线的两直线平行； 9、过点P画线段MN的垂线； 是 真命题 否 是 假命题 是 假命题 否 是 真命题 是 真命题 是 假命题 否 观察下列命题，你能发现它们有哪些共同的特点,它们由几部分组成？ ① 如果两个角相等，那么它们是对顶角. ② 因为a=b，b=c，所以a=c . ③ 若等式两边都加上同一个数，则结果仍是等式. ④ 如果两条平行线被第三条直线所截，那么同旁内角互补. 观察与思考 命题都可以写成下列形式： 如果 · · · · · ·，那么· · · · · · 命题的形式？ 题设 结论 命题都由题设和结论两部分组成： 2.结论是由已知事项推出的事项。 1.题设是已知事项， “如果”引出的部分是题设， “那么”引出的部分是结论. 下列命题中的题设是什么？结论是什么？ ① 如果两个角相等，那么它们是对顶角. ② 如果a=b，b=c，那么a=c . 题设是：两个角相等 结论是：这两个角是对顶角 题设是： a=b，b=c 结论是： a=c 如果两个角是同位角，那么这两个角相等. ④ 同角的补角相等. 题设是：两个角是同位角 ③ 同位角相等. 结论是：这两个角相等 如果两个角是同一个角的补角，那么这两个角相等. 题设是：两个角是同一个角的补角 结论是：这两个角相等 ① 如果两个角相等，那么它们是对顶角. ② 如果两条平行线被第三条直线所截，那么同旁内角互补. 讨论与归纳 思考：请问如何判断下列命题是真命题，还是假命题？ 注意：要判断一个命题是真命题要经过严格的推理；是假命题只要举一个反例。 公理与定理 公理： 在真命题中，有一类命题的正确性是人们在长期实践中总结出来的，是大家公认的，是图形的基本性质，它们可以直接作为判断其他命题的原始依据，这样的真命题叫做公理。 公理举例： 经过两点有且只有一条直线。 2、线段公理： 两点的所有连线中，线段最短。 4、平行线判定公理： 同位角相等，两直线平行。 5、平行线性质公理： 两直线平行，同位角相等。 1、直线公理： 3、平行公理： 经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行。 定 理 有些命题的正确性是从公理或已知的真命题出发，用逻辑推理的方法判断它们是正确的，并且进一步作为判断其他命题真假的依据，这样的真命题叫做定理。 同角或等角的补角相等。 2、余角的性质： 同角或等角的余角相等。 4、垂线的性质： ①过一点有且只有一条直线与已知直线垂直； 5、平行公理的推论： 如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。 1、补角的性质： 3、对顶角的性质： 对顶角相等。 ②垂线段最短。 定理举例： 内错角相等，两直线平行。 同旁内角互补，两直线平行。 6、平行线的判定定理： 7、平行线的性质定理： 两直线平行，内错角相等。 两直线平行，同旁内角互补。 定理举例： 问题：哪些命题是正确的，哪些命题是错误的？ （1）两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补； （2）等式两边都加同一个数，结果仍是等式； （3）互为相反数的两个数相加得0； （4）同旁内角互补； （5）对顶角相等． √ √ √ 问题　下列语句是命题吗？如果是，请将它们改写成“如果……，那么……”的形式. （1）两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补； （2）等式两边都加同一个数，结果仍是等式； （3）互为相反数的两个数相加得0； （4）同旁内角互补； 如果两条直线被第三条直线所截，那么同旁内