七年级数学上册 第二章 有理数 2.7 有理数的乘方 知识点解读 科学记数法和近似数素材 (新版)苏科版.docVIP

七年级数学上册 第二章 有理数 2.7 有理数的乘方 知识点解读 科学记数法和近似数素材 (新版)苏科版.doc

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七年级数学上册 第二章 有理数 2.7 有理数的乘方 知识点解读 科学记数法和近似数素材 (新版)苏科版

知识点解读:科学记数法和近似数 要点梳理 科学记数法:一般地,一个数可以表示成a×10n的形式,其中1≤<10,n是整数,这种记数方法叫做科学记数法.准确数是与实际完全符合的数,如班级的人数,一个单位的车辆数等. 近似数是与实际非常接近的数,如我国有12亿人口,地球半径为6.37×106m等.注意:1.对于数目很大的数用科学记数法的形式表示起来又科学、又简单。 2科学记数法的形式是由两个数的乘积组成的。其中一个因数为a(1≤a<10),另一个因数为10(n是比A的整数部分少1的正整数)。3.用科学记数法表示数时,不改变数的符号,只是改变数的书写形式而已。当有了负整数指数幂的时候,小于1的正数也可以用科学记数法表示。例如:0.00001=10的负5次方,即小于1的正数也可以用科学记数法表示为a乘10 的负n次方的形式,其中a是正整数数位只有一位的正数,n是正整数。 在a×10n中,a的范围是1≤<10,即可以取1但不能取10.而且在此范围外的数不能作为a.如:1300不能写作013×104.有效数字:是指从该数字左边第一个非0的数字到该数字末尾的数字个数(有点绕口)。举几个例子:3一共有1个有效数字,0.0003有一个有效数字,0.1500有4个有效数字,1.9×10有两个有效数字(不要被10迷惑,只需要看1.9的有效数字就可以了,10看作是一个单位)。 精确度:即数字末尾数字的单位。比如说:9800.8精确到十分位(又叫做小数点后面一位),80万精确到万位。9×10精确到10万位(总共就9一个数字,10看作是一个单位,就和多少万是一个概念)。 例填空: (1)地球上的海洋面积米2,用科学记数法表示为__________. (2)光速约3×108米/秒,用科学记数法表示的数的原数是__________. 点拨:(1)用科学记数法写成a×10n,注意a的范围,原数共有8位,所以n=7.原数有单位,写成科学记数法也要带单位. (2)由a×10n还原,n=8,所以原数有9位.注意写单位. 解:(1)361×107千米2(2)300000000米/秒 注意:1.科学记数法形式与原数互化时,注意a的范围,n的取值. 2.转化前带单位的,转化后也要有单位,一定不能漏 例2 分别用科学记数法表示下列各数. (1)100万(2)10000;(3)44;(4). 点拨:(1)1万=10000,可先把100万写成数字再写成科学记数法的形式. (2)(3)直接写成科学记数法形式即可. 解:(1)100万=1000000=1×106=106 (2)10000=104 (3)44=44×10. (4) 说明:.在a×10n中,当a=1时,可省略,如:1×105=105 2.对于44和4.4×101虽说数值相同,但写成4.4×10并非简化.所以科学记数法并非在所有数中都能起到简化作用,数位较少的数,用原数较方便. .对于10n,n为几,则10n的原数就有几个零. 例3 设n为正整数,则10n是 (  ) A.10个n相乘 B.10后面有n个零 C.a=0 D.是一个(n+1)位整数 点拨:A错,应是10n表示n个10相乘;B错,10n共有n个零,10中已有一个零,故10后面有(n-1)个零;C当a=1时,a×10n=1×10n=10n,可有1.若a=0,a×10n=0;D在10n中,n是用原数的整数位数减1得来的,故原数有(n+1)位整数.解答:D例 判断下列各数,哪些是准确数,哪些是近似数: (1)初一(2)班有43名学生,数学期末考试的平均成绩是82.5分; (2)某歌星在体育馆举办音乐会,大约有一万二千人参加; (3)通过计算,直径为10cm的圆的周长是31.4cm; (4)检查一双没洗过的手,发现带有各种细菌80000万个; (5)1999年我国国民经济增长7.8%. 解:(1)43是准确数.因为43是质数,求平均数时不一定除得尽,所以82.5一般是近似数; (2)一万二千是近似数; (3)10是准确数,因为3.14是π的近似值,所以31.4是近似数; (4)80000万是近似数; (5)1999是准确数,7.8%是近似数. 说明:1.在近似数的计算中,分清准确数和近似数是很重要的,它是决定我们用近似计算法则进行计算,还是用一般方法进行计算的依据. 2.产生近似数的主要原因: (1)“计算”产生近似数.如除不尽,有圆周率π参加计算的结果等等; (2)用测量工具测出的量一般都是近似数,如长度、重量、时间等等; (3)不容易得到,或不可能得到准确数时,只能得到近似数,如人口普查的结果,就只能是一个近似数; (4)由于不必要知道准确数而产生近似数. 例5 下列由四舍五入得到的近似数,各精确到哪一位?各有哪几个有效数字? (1)38

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