高中历史 第一单元 中国古代的农耕经济 第4课 农耕时代的手工业课件 岳麓版必修2.pptVIP

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高中历史 第一单元 中国古代的农耕经济 第4课 农耕时代的手工业课件 岳麓版必修2

1、按使用出现的先后时间依次排列下列三种冶炼燃料,正确的是: A.木炭、焦炭、煤 B.焦炭、煤、木炭 C.木炭、煤、焦炭 D.煤、木炭、焦炭 2.传统文化是现代流行文化的重要灵感源泉。《青花瓷》这首歌在同学们中间广为传唱,“素坯勾勒出青花笔锋浓转淡”“色白花青的锦鲤跃然于碗底”,传神地表达了青花瓷的特点。下列关于青花瓷的说法不正确的是 A.青花瓷的出现要早于青瓷、白瓷 B.青花瓷的烧制成功,使瓷器与书画的结合更为紧密 C.青花瓷是一种彩瓷,景德镇是其重要产地 D.元代以后,包括青花瓷在内的瓷器大量销往海外 3、(2009高考广东单科)康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江宁织造局的生产。根据当时的制度,该局生产 A.全部投放市场,收入归皇室 B.部分用于纳税,部分投放市场 C.全部供皇室使用,不投放市场 D.部分供皇室使用,部分投放市场 明代斗彩 * 清代粉彩 * 清 珐琅彩 * 陶瓷业的发展体现了社会怎样的变化? 技术水平提高了; 审美能力提高了;  创新意识提高了; 生活多彩了,社会进步了…… 青花瓷 黑陶 三千年前中国的名片是 两千年前中国的名片是 一千年前中国的名片是 * (商周时期) (唐宋时期) (明清时期) 家庭 私营 官营 影响评价 发展概况 产品分配 经营方式 经营形态 生产形式 对于稳定小农经济有一定作用,但技术落后、生产分散、妨碍市场发育 一直存在于社会经济生活中 产品供自己消费和缴纳赋税,很少进入市场 个体农户的副业劳动 家庭 促进了商品经济的发展,出现了资本主义萌芽 春秋战国出现,明代中叶占据主导地位 从事商品生产、生产范围日益扩大 唐以前是家庭小作坊,明中后期出现雇佣劳动关系 私营 1、积极: 2、消极: 至明代前期,一直居主导地位 产品由政府制定、调拨、不计成本、不入市场 从征役制到雇募制 官营 影响评价 发展概况 产品特点 经营方式 经营形态 生产形式 课堂探究: 古代中国手工业发展的特征 材料一: 农业的补充与从属 两千多年前,当恺撒大帝身着中国丝袍出现在罗马剧场的时候,整个罗马都为之震撼了。使用中国丝绸,成了一种时尚…… 2、直到15世纪,瓷器在欧洲还是稀世珍宝,17世纪,中国瓷器风靡欧洲,价格高于黄金。 古代中国的“世界名片” 材料二: 历史悠久领先世界 家庭纺织 官府纺织作坊 民间冶金作坊 材料三: 多种经营方式并存 明朝中后期出现“机户出资、机工出力”、“计工受值”的雇佣劳动关系。 材料四: 产生资本主义萌芽 1、农业的补充与从属 2、历史悠久领先世界 3、多种经营形式并存 4、产生资本主义萌芽 课堂探究: 古代中国手工业发展的特征 农耕时代的手工业 成就 1、冶金行业的成就 2、纺织行业的成就 3、陶瓷行业的成就 经营方式 1、官营手工业 2、私营手工业 3、家庭手工业 特征 1、农业的补充与从属 2、历史悠久领先世界 3、多种经营形式并存 4、产生资本主义萌芽 材料一: 是谁绣出了惊艳世界的 奥运青花瓷颁奖礼服? 平均年龄在68岁以上的苏州老绣娘用快要失传的宫廷绣法,绣出了这美妙惊艳的“青花瓷”颁奖礼服 讨论合作: 材料二“目前中国瓷器在世界排名第六、七位上徘徊,世界各地大饭店根本不用中国瓷器,很多器物只能在国外地摊上卖:无论是工艺、原料都落后了。现在国外用动物骨头做原料,配上瓷土,既白又轻,图案新颖,细腻精美,好的一只盆子值我们一桌青花瓷的钱。我们不能老是吃老祖宗的遗产,老是搞仿古没有出路,总要走进死胡同的。我们必须在实用瓷的开发上下功夫,学习国外的先进技术,夺回国际市场。” 看完这两段材料,说说你所受到的启发和感触 思路:要继承和发扬我们古代优秀的手工艺,同时,发展与创新是一个民族常胜不衰的法宝。只有做到与时俱进,善于学习先进技术,敢于创新和突破才能会使我们的国家和民族始终处于时代前列。 * * 素胚勾勒出青花 笔锋浓转淡 瓶身描绘的牡丹 一如你初妆 冉冉檀香透过窗 心事我了然 宣纸上走笔至此搁一半 釉色渲染仕女图 韵味被私藏 而你嫣然的一笑 如含苞待放 你的美一缕飘散 去到我去不了的地方 天青色等烟雨 而我在等你 炊烟袅袅升起 隔江千万里 在瓶底书汉隶仿 前朝的飘逸 就当我为遇见你伏笔 … … … … … … … … 青花瓷,色泽清新,纹饰优美 ,意境深远。山水人物、龙凤花鸟、鱼虫走兽、诗文、博古 ;一件件瓷器,就是一个个故事。它浸入了中国人的生活,也走出了国门,影响了

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